BLOG图文版 https://scotttomlee.pixnet.net/blog/post/50157760 [书籍资料] 书名：猫与海的彼端 漫画：星期一回收日 故事原案：陈巧蓉（巧喵） 出版社：盖亚 书籍型态：漫画 故事类型：青春成长，温馨，百合 话说，现在看到星期一回收日老师 就让在下直觉是百合漫画家 明明老师也不只是画百合而已~XD 大概是合作原作者的不少剧本是百合故事吧~ https://i.imgur.com/l1h1bQg.jpg 故事上，是主角吴筱榕在婚後，整理老家的东西时 发现了一本《海之声》的书，而勾起了童年的回忆 在小三还是边缘人且内向的自己 认识了受人欢迎的女孩童可蔚且两人成为朋友的故事 虽然两人关系很好，彼此间也是形影不离 这让筱榕因为可蔚的关系而有所改变，甚至连成绩也变好了 不过後来在小学某次的校外教学结束後的一场车祸 使得两人天人永隔，筱榕内心似乎也有什麽东西不见了 後来筱榕为了完成可蔚生前的创作故事而努力画技 但也发觉自己不知道可蔚想画的故事是什麽 在经过多年岁月後，筱榕也渐渐放下心中的个伤痛 最後，在自己的人生路途上重新向迈进 https://i.imgur.com/Ml8cogI.jpg 个人小感上 以後记来看，其实作者也没讲明这作算不算百合 我想除了可能原案自己也不太(？)确定之外 一部分或许是因为以目前比较着名的百合作来看的话 这作故事的百合味其实算是很淡很淡的了 只是以在下来说，虽然那种很直接交流或更进一步关系的百合也不错 但这种淡淡百合风的故事我倒是一直都蛮喜欢的 虽然以现在百合定义来说，这类型的被归为「轻百合」 不过以早期狭义的百合定义来说，这种才算是百合就是~XD 毕竟更直接表达爱意的在当时直接算GL了 而百合比较偏向是「朋友以上，恋人未满」的那种感觉居多 但这些定义对现在来说其实也无所谓就是，除非是要做研究的 就像我虽然喜欢这种淡淡风，不过若是能进一步其实也不错就是~XD 话说过去在下在将BL对应是GL来看的时候 是将女性间的百合对应男性间的友情，就那种少年向的作品 不过腐女都能开眼把少年漫的男性间友情看成BL了 那真的直接将女性间百合也视为GL好像差不多就是~XD https://i.imgur.com/Kyq9y91.jpg 而刚刚提到可能原案自己也不确定 是因为这作应该是原案亲身故事所改编的 在下最初发现到的时候是在主角名叫筱榕，而原案叫巧蓉 除本名很像外，昵称巧喵也和剧中某桥段有些呼应 至於後记最後的「献给祉君」，作者所献给的对象大概就是可蔚的原型吧？ 而漫画与原案的幕後访谈上，也算是不否认不少读者的推测 https://i.imgur.com/D9Eb3oA.jpg 回正题，相较於是不是百合 CCC的分类用青春成长，算是中规中矩的 只是若是用「朋友以上，恋人未满」的定义来看的话 个人还是会当是百合作看就是~(私心还是习惯早年的定义~XD) 毕竟筱榕对可蔚保持的感情已经不单纯只是一般朋友程度了 如果性别对调的话，就类似小杰奇犽，或鸣人佐助那般吧~ 当然若是要当成一般友情成长故事也是OK 这种淡淡情愫，有点模糊地带的想像空间 正是狭义百合所给人的醍醐味 毕竟或许有人不喜欢BL或GL那种明朗的同性关系 但这类若有似无的同性间微妙情谊，通常也不太会有人特别排斥就是 https://i.imgur.com/16FjV4A.jpg 另外，想谈一下剧中那位老师 关於他请学校再升上一年级分班时，将两人分开这部分 以他事後崩溃自责跟筱榕道歉来看，我想他这行动原因应该没有恶意 其理由或许是因为筱榕跟可蔚相处後，不但不边缘了成绩也变好了 所以想让可蔚继续来影响其他同学也变得更好吧？ 藉由拆开两人，以至於不会只有两人相处而没跟其他同学交流 (OS：会这样猜想是因为个人有遇过类似经验，而且老师还直接公开解释) 但，对孩子来说，这也真的算是某种程度上的伤害(尤其是依存性高的) 因为筱榕会改变也是因为有了可蔚跟她在一起的关系… (虽然对可蔚而言，受到的负面影像可能会比较小？) https://i.imgur.com/BZOxT8e.jpg 最後，个人觉得星期一老师的画风越画越赞 像这次的可蔚就真的是超可爱的 还有故事最後筱榕藉由将书交给可蔚，象徵自己的放下 而可蔚也回以拥抱，这部分感觉蛮赞的 另外，最後用喵喵语来告别的部分 在下也蛮喜欢的就是~ = U = https://i.imgur.com/YACGiwX.jpg PS. 有电子版，上图以BW(书架)为例子 本作为第一排左边数来第三本 -- 在下scotttomlee最喜欢的台湾ACGN角色： 轻小说：《马桶上的阿拉丁》的叶瑶依 PCGAME：《雨港基隆》的张晓瑜 手游：《境界之诗 Tatics》的娜娜 形象代言：《初夏的东港之樱》的绚樱 &《前进吧！高捷少女》的婕儿 Vtuber：《濒临绝种团RESCUTE》的十五号 --

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