作者aforied ()
看板NUU_Talk
标题Re: [闲聊] 每一位老师都有自己的教学方式
时间Fri Oct 5 02:09:33 2007
※ 引述《jj122179067 (JJ)》之铭言：
: ※ 引述《AlanNUU (教学研究都重要)》之铭言：
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: 老实说...
: 对於你这种想法，我不太能够认同...
: 大概是台湾的环境让你认为，学生应该很便宜的学知识...
: 其实这观念真的真的要好好纠正一下
: 学知识这行为，是非常非常花钱的
: 绝非可以便宜来买的到手
: 否则，人家辛苦一辈子的东西，被你休的一下略过甚至被重重的抛到脑後
: 你认为应该吗！
: 没钱买书吗！
: 告诉你最简单两种方式
: 一种叫借！
: 另一种叫抄！
: 怎麽抄？整本书卯起来狂抄啊！还怎麽抄勒...
: 知识是永远永远的无价之宝，别以为你可以用轻易的价格去买下他...
: 当你是身为一本书的作者时，你会发现到你今日想法是如此的...
: 算了，等你有本事出一本书再说吧......
对於这个问题~~前几天在某报纸看到某专栏也有写到类似的事情
关於在国外越来越多出版商(or书商? 将整本书公开放在网路上供人"
免费"下载
像美国目前就超过五、六千本书在网路上提供下载(数据我只记得一点@@
但是台湾却不准影印或列印课本、书籍
大意大概是这样，不太记得了
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如果说学校的原文书在国外也是提供在网路上免费下载的其中之一
那跟有买书的同学借去影印这样是不对的事情??
知识是无价之宝我认同，但是现在要取得知识有这麽困难??学知识就一定要花大钱??
到学校学知识，要花大钱的地方应该是学经验和交流讨论吧
有谁平白无故要把自己的经验免费提供的??
来学校还有最宝贵的宝物就是朋友和老师的一些社交关西
PS.很不想回你最後两句，你有出书了吗?
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 122.125.98.59
※ 编辑: aforied 来自: 122.125.98.59 (10/05 02:12)
1F：→ chenxfu:恩 他买孙子了 10/05 02:12
2F：→ metalfinally:有的时候无视技能要点满... 10/05 02:35
3F：推 jj122179067:说实在话！你应该把原PO的文章看过在说... 10/05 07:36
4F：推 jj122179067:今天可是原 po自己都认为影印都很花钱 ！ 10/05 07:41
5F：推 neph:点可免费下载的材料当教材是好方式 同学们可顺便多学英文 10/05 07:48
6F：→ neph:大刀笔记ing 点有水准的原文免费材料 同时训练同学专业和英文 10/05 07:49
7F：→ neph:有的科目容易找 但有的科目难找免费的课本 10/05 07:50
8F：→ neph:大刀的作法是只推荐好课本作教科书 同学不买无所谓 10/05 07:51
9F：→ neph:并鼓励同学可买二手书 但用影印一律死当 10/05 07:51
10F：推 neph:大刀自编的讲义一向授权同学可以自己去印 这部分不担心触法 10/05 07:59
11F：→ neph:社交关系是很好的部分 但对自己思辩能力的培养可能不宜偏废 10/05 08:01
12F：推 aforied:老师请教一下 为何影印的一律死当? 10/05 10:08
13F：推 YenXD:XD 大概是有正规管道可以购买的却要印的意思?Y 10/05 12:36
14F：推 neph:是的 同楼上 这是本人的课的内规 但影印老师自编讲义可以 10/05 12:40
15F：→ neph:主要是希望同学不会有任何机会被抓到而被处以处罚性罚款 10/05 12:41
16F：推 dogkid:复印1/3以内,是法律允许的授权范围.(当然教师授课的进度 10/05 13:22
17F：→ dogkid:有时候往往会超过1/3,较为便利的变通管道是开课之前先借/跟 10/05 13:23
18F：→ dogkid:学长姐买,甚至再变通一点,课堂上会讲授的重点章节先开出来 10/05 13:25
19F：→ dogkid:让学生去影印抓这些重点,而超过1/3的变通一下用教师自编的 10/05 13:25
20F：→ dogkid:投影片档或是讲义来补充),这个问题可以很变通的,如果硬要扯 10/05 13:26
21F：→ dogkid:其他诸如知识有无价格这些更广泛的论点(整个社会面/制度面) 10/05 13:27
22F：→ dogkid:,我想是怎麽扯也扯不完的. (话说知识真的一定要很高贵吗? 10/05 13:28
23F：→ dogkid:坦白说...没个准的,书本只是引领入门的管道之一,其余的研读 10/05 13:28
24F：推 dogkid:复习等还是要靠自己,把书本上的文字范例等转换为自己的,自 10/05 13:31
25F：推 dogkid:几可以活用的,那才会是自己的知识.再拿MIT的OCW计画来说, 10/05 13:36
26F：→ dogkid:那里头的知识如果要算钱的话,不是算也算不完了......@@) 10/05 13:37
27F：→ metalfinally:基本上，那些写书的也会避开比较经验的部份 10/05 13:39
28F：→ metalfinally:我们看到的书上面写的也只是原理或基础，真正一些技 10/05 13:40
29F：→ metalfinally:术还是不会公开的(这是业界共识) 10/05 13:41
30F：推 dogkid:牵扯到书商,还有本国法令的问题,虽然以前大家都说台湾是海X 10/05 14:19
31F：→ dogkid:王国,但严格说来海外国家有这种情事的也不少.如果有文中所 10/05 14:19
32F：→ dogkid:说国外可以全文免费下载,而国内无法的话,大概就是涉及到着 10/05 14:20
33F：→ dogkid:作全法跟智慧财产权之类的法规限制,如果从国外网站下载,如 10/05 14:21
34F：→ dogkid:果网站可以允许你下载(可能会询问你的国籍,地区等),那应该 10/05 14:21
35F：→ dogkid:是没问题,如果填入你的国籍地区後不允许你下载,应该就是下 10/05 14:22
36F：→ dogkid:载的权限有所限制(限制地区),而这时候大概较为合乎目前国内 10/05 14:22
37F：→ dogkid:法令的方式就是去复印&不超过1/3的方式,或是乾脆买书(二手/ 10/05 14:23
38F：→ dogkid:新书皆可). 然後大专院校的用书有不少的比例是外文书/专业 10/05 14:23
39F：→ dogkid:书籍,这些都是国外的书商在把持的,或多或少也会影响着相关 10/05 14:24
40F：→ dogkid:法令研拟时候的考量(诸如施压等,智财权好像几乎都是被老美 10/05 14:25
41F：→ dogkid:摸头的...) 10/05 14:26
42F：→ neph:以上推文许多内容都很符合实况 同时教育部的函对学校也有效力 10/05 17:46
43F：推 neph:而所谓的变通 实话说也是有着万一的风险 10/05 17:48
44F：→ neph:个人不反对在法令范围内的变通 但亦不变相鼓励同学去"变通" 10/05 17:49