: : 其实都读到大学了，应该要有自学的能力了。 : 理想化的说法！你肯定大家都是有了才进大学的？ 这当然是理想化的说法， 这是我对你理想化的说法。 就像政治人物是不应该贪污的， 这是理想，但不一定是事实。 就像每个老师要对他自己的教学努力， 但这是理想，不是事实。 : 就我看来可未必，这能力也是要有引发的契机的 : 若是都有了，说真的也可以不必进来了。 但你应该可以找到解决的方法，这也是我对你理想化的说法 : : 建中北一也不是因为老师强， : 这是结果，但是不能因为结果如此就说这是正确的， : 况且真的那两校老师不够强？ : 要我说，那些老师都不弱了，和真正弱势高中相比，城乡差距还是有的 : 再者，靠学生？各位不要忘记建中北一的学生背景有多丰富， : 他们所谓的靠自己，其实有很大部分家中都能支持， : 同学间能互相支持的比例也高，这，就是现实。 : : 关於，贵系的专业科目， : : 我个人觉得可以自学不懂的再问老师。 : 老师一：我不大懂程式耶！ : 老师二：等你进入业界还是要自己摸索。 多问几个老师，总会有一个，有不一样的说法。 如果真的没有，你有网路吧。总不能说，台湾的资工教授。 都不能回答你的问题吧？ : : 相信是可以，相信这个师资是有的。 : : 我也有同学，读师院数学， : : 自修上国立中字备资工的。 : 哈哈哈，我恭喜！虽然有点冒犯但... : 将来又多了一位不懂资讯工程系要会什麽的资工教师了。 : 这就是上面那位说不大懂程式的老师的经历， : 系主任也是，这样的他几乎不知道资工系要会什麽。 真的有点冒犯，因为他不想要当老师， 所以才要去读资工。我相信你不认识他不必这麽早评论他。 : : 适应环境比改变环境简单多了， : : 你要对抗的是整个学校老师的价值观， : : 你准备好了吗？这是一个长期的抗战。 : 我，准备好了！ : : 跟我同届的也有一个L同学，不过他离开了联合。 : 这样下去，我不读也罢。 : : 你已经大二了，我隔壁的室友学弟， : : 他的烦恼是，考不上好学校，没时间补习念书。 : 他该担心的是，他的程度配不上「这个系的学生」的称呼 我想他所担心的是，自己的未来。 他想要让自己的未来有更多的可能。 : : 如果你的系环境是如此，那可以预见的未来。 : : 这不是下学期，或是两年内可以改变多少的。 : : 可以想见，今天如果真的校长认真了， : : 那你在贵系真的状况会比现在好？ : : 基本上，在大学，校长的权力。 : : 对教授的影响力上，可以说很小。 : : 小到他只能对老师道德劝说而已。 : : 来大学，如果把这些时间花在这些上， : : 多花一点时间在你的专业科目上， : : 假如它真的有你说的这麽重要。 : : 联大没这麽伟大，要你花这麽多的时间去改善它。 : : 重要的是你的未来，你在大学学到了什麽。 : 我只想说，难怪现在的大学生如此廉价。 我只想说廉价的原因就是因为太多大学了。 连李家同都不说，以前的大学生。比现在好了。 因为以前，就没有几间大学。 在我个人的想法，要改变现在的最快方法。 国立大学间数减半，所有教授去职重新聘请。 真正去区分，研究教授与教学教授。 在台湾，教授的升等。是取决於，研究不是教学。 甚至在一些大学，是可以决定你的去留的。 所以教授的教学不良。是很正常的。 再说一次，联大一点都不重要。 重要的是你的未来，如果你真的优秀。 在20年後，你就可以用各种方式去改变他。 所谓的革命，是牺牲了很多东西。 在联大革命，牺牲的可能是你自己。 也牺牲了你改变学校的机会， 如果你真的优秀的话。 在此，我只想透露一件事，学校并不是不想努力。 听说以前的那位校长，太爱要求教授了。 所以在校长选举後离开了，那要现任的校长去要求教授。 你想会发生什麽事？ 还有一件事，如果这件事，只能在年轻时做。 年纪大就会因为种种原因不去做。 只证明了它一点都不重要。 我没听过哪件重要的事，对人有利的事。 是年纪大不能做的。 你留在学校是一时的，你要改变的那一群人，他们要留在学校一辈子的。 --

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