※ [本文转录自 SENIORHIGH 看板] 作者: CFFFFFFFFFFF (XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD) 看板: SENIORHIGH 标题: 大陆勤奋潮会不会淹没富裕台湾的下一代？ 时间: Mon Nov 27 12:37:44 2006 一九九四年，台湾大学校长陈维昭到北京大学访问。让他印象很深刻的一幕是去参观他们的图书馆。当时北大图书馆里还没有空调，十分闷热，但每张桌子还是坐得水泄不通，而且有位子坐的学生还不太敢离开，因为一离开位子就被别人占去了。大陆学生：勤奋用功，惟恐落於人後，复旦大学生抢教室，通宵自修，上海中学部分学科采英语教学。八年後的今天，场景由北大移转到大陆不同的城市，类似画面高频率的发生。十一月底的一个晚上，上海复旦大学校园里，第三教学楼可容纳一百六十人的三一○八教室，正热热闹闹举办系际辩论赛复赛，九点钟，辩论赛结束，观赛 人潮才散去，立刻有人进教室抢位子自修，因为这是复旦大学唯二开放让学生自习的通宵教室之一，想利用夜间念书的同学，都要抢教室。复旦大学学生工作部副部长刘承功说：「最近还有学生要求我们再增开通宵教室。」 复旦大学校方每年春节过年前，会摆桌设宴，请不回家过年的同学饱餐一顿，过去每年留校过年的同学大约是两百人。自从前年六月新东方英语学校（中国大陆最大的英语补教机构）开在复旦大学附近，很多学生寒假为了到新东方上课不回家，去年，不回家的学生暴增为五百人，腊月二十八日，有的学生吃完学校供应的年夜饭，还赶着到新东方上课。 十二月，梧桐树开始变黄的冬天清晨，天已亮了，但月亮还挂在天空。中国最顶尖的高中上海中学（编按：九五％的上海中学毕业生可以考进重点学校，一半以上的学生可以进北大与清大）操场跑道上，已经有几十个学生利用早操前的时间在晨跑。六点四十分，所有学生集合做体操後，开始自修、吃早饭，接着开始一天紧凑的课程。课堂开始，有些班级老师开始上起英语教学的物理、生物、地理课。不是英文科目，却采英语教学？没错，为了让学生英文更具竞争力，上海中学严格执行双语教学，高一和高二各班，在物理、生物、化学、地理、历史等学科中，必须选一个学科 用英文上课。「从过去的集体经济进入市场经济，多数学生都意识到未来竞争激烈，在市场竞争下，完全要看自己，所以，我们很重视如何提升学生实力。」上海中学校长唐盛昌说。 用英文教学的高中不只上海中学，上海私立的平和学校，从十年级（即高一）起，除了中文课之外，包括地理、化学、数学等学科，全部以英文教学。一九九六年才成立的上海平和学校，因英语和双语教学突出而快速窜起，要进这所学校，不但要付赞助费人民币六万元（约新台币二十四万元），每学年学费还要再付人民币一万元（约新台币四万元），进学校之前，还得先通过考试。中国大陆的这股勤学潮甚至汹涌到小学、幼稚园。 　　北京孩童三岁就上寄宿学校 　　小学生每天都排满课外补习 　　目标：六年级考进数学奥校前六十名 在大陆，有不少父母为了培养菁英，三岁就让孩子住校。北京小孩满建成就是一个例子，他三岁时就被寄宿在幼儿园、每周三、五才接回家。如今已就读北京西城区百万庄小学五年级的满建成，虽然不再需要住校，但是每天下课後都排满课外补习，周一是电脑、周二、周五是英语、周六上作文，星期日还要上数学。他的父亲满立波是积水潭医院主任医师，他说：只有一门课强，适应不了未来的社会，每方面都要强。满立波兄弟三人，第二代中，只有满建成一个小孩，所以，大家对满建成的寄望也特别高。满建成的电脑表现不错，还获得西城区电脑竞赛初赛第一名。四年来， 家里的电脑不断升级，现在已经换第三台电脑了。满立波对儿子的期望是，到六年级时考进数学奥校的前六十名，因为「进前六十名，上重点中学就不是问题」。而现在就读上海金苹果小学五年级的徐韵涵也是小小住校生。三年级那一年，父母要她从浙江温州到上海住校，星期六、日则从学校「回」家，所谓的「家」，其实是回到父母亲朋友在上海的家。而父、母亲大约一、两个月会从温州搭飞机来探望她一次。在她们学校，有一千多位像她一样的小小住校生。 「千军万马过独木桥」 　　学习的狂潮在全国沸沸扬扬 　　争取进入上流社会的第一张门票 走进位於浦东的金苹果小学，学生公寓墙上写着大大一行字：「放学了，回公寓罗！」金苹果有六成学生来自上海，三成是上海以外地区，一成是包括来自台湾的国外学生。这所小学的学校收费也很「贵族」，入学时赞助费要人民币三万元（约新台币十二万元），每学期学费八千元，一学年下来，加上其他杂费，也要花个人民币两万元（约新台币八万元）。 场景由北京，移到上海，再南移到深圳，校园以外的画面。这是七月份在深圳体育馆，三千多人在「疯狂英语」创办人李阳带动下，忘情大声说英语的热烈场景。「伸出你的手，挥舞起来，跟我念：Don't be shy, just try! I enjoy losing face!」不只在深圳，在广州，在北京天安门广场，都可看到让人震撼的吼叫学习。从北京到深圳，从幼稚园到大学，中国大陆的学生像一盏盏不愿熄灭的灯火。究竟什麽样的社会动力让他们炽热热的点燃？这是一场从三岁就开始布局的竞赛，一场想进入大陆名校的竞赛。大陆人以「千军万马过独木桥」形容这场漫长而激烈的竞赛，一次次的淘汰赛，也是一次次的菁英加冕赛。目前就读人民大学附中高中部的辛悦说：「挺苦的，独木桥不好走。」他们班上有五十三个同学，每学期都有同学想办法出国躲避升学压力，现在，班上剩四十六个人，等於一学期走一个同学。但是，ꐊ]有同学出国之後不适应又回来，只是回来的同学，程度衔接不上，只好降一个年级念。大陆学生只要能挤过独木桥进入首区一指的大学，等於取得进入上流社会的第一张门票。台湾学生：苦读精神不复见「现在环境变好了，台湾大学生哪还会如此认真？」 教育部长黄荣村说，大陆目前的情况有点像三十年前的台湾，他们的学生必需努力读书，才有机会摆脱贫穷。台北大学教授辛法春指出：「台湾也有用功的大学生，但比率太少，一班六十个同学里，有四、五个人就不错了。不像大陆学生，绝大多数学生是用功的。」台大校长陈维昭更是感慨，如今台湾的大学找不回在闷热的图书馆内苦读的精神，「现在环境变好了，台湾的大学生哪还会如此认真？」成长於富裕年代的台湾大学生，勤奋读书的态度真的既不如彼岸，也不如从前吗？他们的竞争力何在？ 　　聪明灵活但不认真 　　近六三％教授：表现比十年前差 　　六成教授同意：竞争力将不如大陆 为具体了解两岸下一代竞争力，《商业周刊》采访团的行迹从台北到新竹，更跨海到上海、北京，调查采访两岸的大、中、小学学生。《商业周刊》经研室并针对具有国内大学十年以上教学经验的老师，进行国内首度的〈台湾大学生竞争力调查〉。这份调查有效样本数是全国各大学的三百一十三位教授（编按：在台湾地区大学院校任教十年以上的正教授，并排除成立未满十年，或是升格未满十年的大学院校），结果发现：在教授心目中，现在的大学生，「聪明灵活但不认真」。总体而言，有近六三％的教授认为，现在的大学生整体表现，比过去十年差。尤其，在勤奋不足， 最令教授忧心。如果和对岸学生比较，竟有高达六成大学教授同意，台湾大学生毕业後的竞争力会不如大陆学生。这样的调查结果，反应上一代对台湾下一代竞争力的忧心。二十年前台湾的菁英，勤奋、基础紮实、兴趣注意力专一。但现在的台湾「人民富裕、社会福利也不错，认真读书的观念在消失中。」师范大学进修推广部主任杨思伟表示，中国大陆多数人仍相信「靠读书翻身」，他们努力、勤奋，一如二十年前的台湾菁英。这些大陆菁英学校培养出来人才，未来对台湾人才的威胁会很大。两岸人同站在世界舞台上，台湾物质生活充裕、缺乏勤奋精神的一代，正面临中国 仍保有勤奋学习精神一代的竞争。「未来在国际公司里，最有可能取代台湾人的，不是日本人、韩国人，而是同文同种的中国人。」在中国各省都有３Ｃ卖场的赛博数码广场商情部协理陈雯丽如此认为。 台湾下一代人才出现断层 下一波经济成长，要如何掌握？国际知识经济竞赛，台湾地位不利。事实上，在国外学术圈，曾经「聪明、勤奋、肯干」的台湾留学生，已被大陆留学生取代。台湾大学校长陈维昭日前到美国加州大学、俄亥俄州立大学就发现，过去到美国留学的台湾人，现在虽然都是教授，但下一代已形成断层，这些大学的年轻助理教授没有台湾人，几乎全是大陆人。校方说，大陆来的留学生很拚，肯花苦工做实验，台湾学生的认真度远不如他们，校方怎麽会想要留住他们？陈维昭对这种国外学术机构台湾年轻人才被取代的现象感到忧心，「以前我们有很多人才储备在美国学术机构，後来 机会出现，人才回国，共创经济成长（指前一波台湾资讯业快速发展时，海外人才返回竹科），现在没有储备人才，再有下一次机会，未必能掌握。」 大陆官方喉舌《人民日报》今年七月公布一项数据，指出全世界一百六十万个留学生中，来自大陆的留学生就有近四十万人，分布在一百零三个国家，相较於台湾近年来出国求学越来越少。尤其是理工科研究生少到国科会得提出「人才警讯」报告，清华大学化工系教授马振基就担心︰「在国际学术的天平上，台湾人才的重量越来越轻，一场预约知识经济的竞赛，台湾正处在不利的地位。」 再看看台湾最自豪的半导体、资讯科技的世界竞赛表现：十一月九日下午，在高雄中山大学国际会议厅举办的「国际大学程式竞赛（ＩＣＰＣ）」亚洲区高雄赛区竞赛，参赛的台湾各大学院校的五十二队伍和韩、星、港及中国大陆的十五队中，冠军队不是台大、也不是交大，而是远从广东到台湾争取出线的广东中山大学队。第二名则是由大陆留学生组成的新加坡大学队，第三名才是新竹交通大学队。颇为尴尬的是，原本大陆也有两个赛区，广东中山队之所以远赴台湾求赛，是担心自己无法在北京清大、上海交大两强队中突围，盘算到台湾来比赛争取出线的机会比较大。这项 由美国计算机学会（ＡＣＭ，Associ ation of Computing Machinery）自一九七○ 年举办至今，已被国际资讯界视为资讯的奥林匹亚竞赛，ＩＢＭ更将ＩＣＰＣ竞赛结果做为菁英选拔的人才库。我国也从一九九○年起遴选优秀队伍与赛，一九九七年曾由台大队囊获世界第四名，这是台湾代表队在ＩＣＰＣ最好的成绩纪录。上一届在夏威夷的总决赛，代表台湾出赛的台大和交大队，全军覆没，连前二十七名都挤不进去（编按︰该年只排名到第二十七队），而中国大陆上海交通大学队更是在这一次总决赛中，拿下世界冠军，北京清大和上海复旦两队则是包办第四、第七名。 台湾竞争力正在流失 施振荣：现在大学生多很多，但素质不高，很多企业根本不敢用。为何台湾学子在世界资讯舞台的竞赛中，表现与产值完全不成正比！「这几年台湾学生的素质一直在往下降，三年前我们面试『Ａ－』以上的人我们才会用，现在标准已经降现在标准已经降到『Ｂ』或『Ｂ－』。」友立资讯董事长陈伟仁接受媒体访问时，对於资讯人才的量虽然提高，但素质却降低有感而发。「现在学生学得很广，但是基础功做得不紮实，我们用的人之後，不少部门主管反应，资讯所毕业的研究生连数据测量都做不好，跟以前比起来，不论念书或是敬业态度都不够。」台达电总经理特助范植禄 也对当前科技教育养成提出忧虑，「现在大家经济都过得不错，无虞温饱，年轻人的生活斗志和抗压性，都和以前有差。」宏碁集团董事长施振荣乾脆直接指出，「现在大学生多很多，但是平均素质不高，很多企业根本不敢用。」 清华大学高分子奈米复合材料实验室主持人马振基，也是教育部科技顾问室顾问，今年九月他从北京清华大学客座返台，对於台湾大学生的素质和学习态度低落有深刻观察。「现在年轻人在社会和有些父母的价值观引导下，认为念书不一定要认真念、拿高分，大学四年念书不是绝对目的，投注在本科课业的时间太少、又不能消化知识，敬业精神更是缺乏。」马振基比较在两岸清华授课的学生表现。他分别在两边的课堂上出了同样一个习题，台湾的学生要一到两个星期才会交作业，大陆清华的学生最快的有人隔天就交习作，全班六十个人最迟也在三天内交齐，台湾学子花更多 时间才交习题，但答题内容并没有比大陆学生来得完整。另外，在上课时，台湾学生惯於坐在教室後面，大陆学生都抢在前面座位听课，而且还主动要求在下课钟响前空出时间让他们发问，否则也要留在教室继续向老师问到底，至於台湾学生下课钟一响，早就一哄而散，「两岸学子的求知慾实在差太多了。」 台湾学子又如何看得两岸学生的差异？ 成大环工所一年级的武嘉仁今年九月参加由陈茂榜文教基金会举办的天津大学「生活共识营」交流，见识到大陆工科学生对求学问的紮实态度，「他们对於教授规定的实验一个也不会漏掉，管你是早上八点或是半夜，都要想办法完成。」武嘉仁返台後为自己安排读书表，每天强迫自己念专业书四个小时，每周还要读一些相关的课外书籍充实，为了强化英文程度，他也上补习班增加听说能力。「我几乎没有休闲、不看电影、不出去唱歌、连打球次数都减少，这样累和牺牲却让我觉得有价值，想要出人头地、增加自己竞争能力，就要付出努力的代价。」感受到大陆学子认真念书 的刺激，武嘉仁和他其它的十八位台湾夥伴都选择利用这次交流的刺激，督促自己更认真的态度面对未来。 教育部长黄荣村认为，不能只用成绩表现来评价年轻一代的学生。同时，台湾父母的观念已有改变，不要求孩子要拿高分、好成绩，而社会多元化，「学校成绩好并不代表以後成就好、收入高」的想法也深植人心。但杨思伟不以为然：「基本学力不足，对以後的终身学习会有影响，基本能力差，再学习能力也会变差。」台湾学生「不认真」，暴露的不只是基本学力问题，而且是台湾学子的基本的学习态度，陈维昭也认为，「用功程度不够，最後还是会发生问题。」 　　大学生输在学习态度， 　　大学以下输在教改制度 　　中小学教材浅显，降低基本学力。 和对岸下一代比起来，台湾大学生可能输在学习态度上，大学以下学生，则可能输在教改制度上。近年来台湾积极推动教育改革，以求减轻学生学习压力。但课程简化、浅化，反而出现学生基本学力降低的问题，台北市敦化国小一位有三十年教学经验的老师透露，现在的小学数学「简单得不像话」。五年级数学应用练习题，竟出现：「爸爸出国旅行，一件行李二十五公斤、一件行李二十八公斤，爸爸的行李一共是几公斤？」的简单二位数加法习题。针对国中教材过於浅显，建国中学这两年来，甚至在暑假针对高一新生开「衔接课程」班，针对数学和理化的课程进行「抢救补 习」。过去国中课程没有浅化时，建国中学不曾有这样的「衔接课程」。台湾为了教改吵翻天之际，中国大陆其实也提出「素质教育」（减轻学生课业压力、增加艺术教育）的口号，但是，在强大的升学压力下，素质教育仍不敌「应试教育」。就读上海江苏路第五小学一年级的苏越悦，和很多上传统小学的学生一样，从幼儿园就开始每天练习做大量的数学习题，虽然苏妈妈本来也考虑让苏越悦上强调素质教育的民办小学，後来怕功课太轻松，以後会考不上重点中学。於是，还是选择「应试教育」的小学。她说：「升学考题一年比一年难，不应试教育不行，明知道这样的教育 ，会失去小孩创造力。」不只课业有压力，连课外音乐、美术也有压力。苏越悦上课之余，每天还要练琴一个半小时，她已经通过钢琴五级考试，妈妈为她订好计画：以後每年考一级，小学毕业後考过十级，等於具有职业水准，以後钢琴就纯当兴趣。苏越悦也常练琴练到很烦、大发脾气喊：「我最不喜欢钢琴！」但妈妈还是要她练，理由是，现在还小怕辛苦，以後长大就知道这是好的！ 　　课业要比赛，学艺也要竞争 　　大陆家长宁愿屈从「应试教育」 台湾追求快乐学习，代价是素质降低 就读清华附中三年级的付云皓，是少数没有考大学压力的高中生，因为他今年代表中国参加奥林匹亚数学竞赛，拿到金牌和四十二分满分，可以直升清华大学。不过，这样的成绩，还是十二年努力换来的。付云皓小时候，父母亲让他尝试绘画、练字、钢琴，都半途而废，最後发现他对数学特别有兴趣，开始买数学课本给他，他报考数学学校时才六岁，会认字但不会写字，母亲李淑荣还跟着到班上帮他记笔记。上小学前，付云皓已把所有小学六年级的数学全都看完，小学六年级时又看完过初中三级所有数学。初中时，学校为了让付云皓可到高中部上数学课，特别把初一和高一 数学课排在同一时间。那段期间，家离清华附中不远的付云皓还特别住校，和高中部学生住一起，以利提高数学水平。父亲傅双全认为，付云皓在世界竞赛的杰出表现是来自「启蒙得早」。从小至今，付云皓参加过约四十次大型比赛，与数学相关的书籍，叠起来比他还高。过去升学主义压力让很多台湾学生无法快乐学习，如今，大陆学生似乎也在这相同的压力下。问题是，当台湾努力减轻学生升学压力时，学生压力真的减少了？或者，只是在减弱下一代的竞争力？一向提倡引导和启发教学的美国，在一月八日，由总统布希签署一个「不让一个孩子落後」（The no child left behind act）的教育改革方案，这个方案目的在提高美国中小学教学品质，将从二○○四年起，全国三到八年级学生必须接受各州政府的阅读和数学统一考试。而考试成绩将是评比学校教学成绩的重要指标，这是因为近年来，美国中小学生在世界性基础知识竞赛中的排名落後，所以人们要求必须提高基础知识的水准。 「教育像钟摆！」教育部长黄荣村形容，过去太严格，所以强调快乐学习、减压，现在发现减压出现问题，又往严格、加压方向摆动。美国最近的教育钟摆似乎也有意从快乐再摆回严格，只是，「教育是百年大计」，钟摆一动一静，影响的是数以十万计莘莘学子的一生。而钟摆的摆向何方，和一个社会的富裕、贫穷似乎也息息相关。富有时，人们总希望教育的钟摆摇向快乐的一方；贫穷时，自然有一股动力，让钟摆摆向严格和压力。值得深思的是，台湾在富裕之後，父母基於补偿心理，帮孩子负起很多责任，小到替孩子整理书包、穿衣服，大到帮孩子买房子、负贷款责任、 减轻他们读书的压力。台大社会系教授薛承泰如此形容：「台湾下一代的责任感被剥夺了。」当我们的教育钟摆向快乐靠拢时，我们似乎忽略了一些东西，以致於我们下一代的竞争力，在钟摆摆荡中，无声无息、悄悄的流失……。 --

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