进度表： 11/7 交出每个活动的流程细节 11/13 检查进度I 11/20 检查进度II 11/23 道具制作完成 11/24-27 验收活动 游戏主题： 1. 营养教学游戏： 主要为指导小朋友如何在日常生活中汲取足够的营养，及每天该进食的食物中该包括那几 类，从而使他们了解均衡饮食。 流程：先由每一个人代表的食物种类来介绍该种类食物的特色，以及怎麽分辨该种类的食 物。 然後再给每个小朋友一个食物的牌子，然後跟他们玩”大风吹”的游戏，就是例如喊到 其中一类食物的话，属於该类食物的小朋友就要站起来换位置。藉此来加深他们对食物分 类的印象。 活动负责：陈健培 萧佳汶 邱莞婷 谢宜婷 周怡婷 2. 衞生保健Q&A： 藉由提出日常生活中一些跟衞生相关的问题，来让小朋友对日常生活的衞生保健方面有更 深的认识。 流程：一次把10个小朋友分成两个小队比赛，然後做签让小朋友抽题目小朋友，游戏开始 後，主持人念出题目，然後其它关主各自对题目做出不同的反应，让小朋友选出正确的选 项在前面排队，选了之後我们会问他们为什麽选这个答案的，然後再公布正确答案并解释 。一轮大概三到五题 例：主持人：小熊生病了，我从医生伯伯那里拿了药回来，希望他能早日康复(走向A)， 小熊这是你的感冒药 A关主：哇是药耶!我最喜欢吃药了，我今天就把它吃光(定格)(主持人走向B) B关主：不要，我才不要吃药，药好难吃喔!(把药丢走)(定格，主持人走向C) C关主：嗯，我一定会按时吃药，才会让病快快好起来。(定格) 开始让小朋友选择。 活动负责：林佳慧 高郁雯 林欣蓓 高廷宇 林靖榕 3. 急救箱教学： 藉由跟小朋友介绍急救箱里面有甚麽东西跟用途，来使他们了解如何使用急救箱里面的东 西来处理基本伤口以及急救箱里面的东西在使用上有甚麽该注意的事项。 流程： 先介绍急救箱内容物，介绍的时候可以顺便讲解要如何使用或且是药品上危险标签的意义 (上面这段会和小朋友互动，演戏示范之类的)，讲解完之後把急救箱的东西都搬出来跟别 的东西混在一起让他们挑有哪些东西该放进去。最後再会利用剩下的时间来教他们如何利 用急救箱里面的东西来处理一些基本伤口。 活动负责：陈思菱 杨凯荔 林欣怡 陈誉文 石博文 --

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