Dear: 针对你们今天跟我讨论的地方，罗老师以回信 大班那组抢攻堡垒 老师还是觉得不妥(以解释如果加入故事情境，串联整个活动是否可行) 小班那组抢救动物大作战 老师的意见是小班小朋友对想像的游戏有多少概念？可以了解其意义或趣味吗？ (我有再寄信跟老师说: 小班那组的意思变成是co-leader带小朋友去模仿动物的动作， 所以可能比较偏模仿的游戏， 然後用贴纸及海报去将游戏具体化。) 以上是这两组老师给的意见... 所以请大班及小班再想一下，再跟我约时间讨论。 另外...大班那组可以想办法说服小班那组的活动让给你们带~ 因为老师已经说小班那组活动不错，但比较适合大班的小朋友玩~! 助教 --

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