我把课程网的内容复制下来了， 整理在这里应该比较多人会看到吼！ ================================================================= 阅读读本进度以及讨论时间------ 1. 读本方面： 第一单元与第二单元的读本为：Benedict ANDERSON, Imagined communities : reflections on the origin and spread of nationalism, London ; New York : Verso, 1991 中译本：班纳迪克‧安德森着，《想像的共同体 : 民族主义的起源与散布》 吴叡 人译，台北市 : 时报文化, 民88[1999]。 共三次分组讨论：第4周3月20日（讨论第一章至第三章）；第8周4月17日（第四章至第七 章）；第11周5月08日（第八章至第十一章）。 第四次分组讨论以及期末报告的读本为：Edward W. SAID, Representations of the Intellectual, 1994；中译本：艾德华‧萨依德着，《知识份子论》，单德兴译，台北市 ： 麦田出版，2004。 2. 影片方面： 第一单元：《丹顿》Danton, Gaumont-Film Polski; directed by Andrzej Wajda。 第三单元： 《追忆逝水年华》Le temps retrouve / Marcel Proust原着; Gilles Taurand, Raoul Ruiz剧本; Raoul Ruiz导演; Paulo Branco制片; 1999年Gemini Films, France 2 Cinema, Les Films du Lendemain出品;台北市 : 皇统光碟 : 诚宇影 业发行 报告缴交------ 1. 期中报告 三次期中报告缴交时间分别为第五周、第九周与第十二周上课缴交一篇阅读报告，包括内 容分析、提问与心得感想。字数下限为1000字。 2. 期末报告缴交日期（最後期限）：第16周6月12日 缴交方式：请同时提供书面及电子档（主题必须依序注明''2FSCH''、学号、姓名） 题目：请根据第二份读本的内容，配合这学期其他的阅听资料，包括课程讲授内容、 Benedict Anderson的《想像的共同体》、影片来着手期末报告的撰写。在报告中，请阐 述个人的关怀点或立论基础，提出思考的问题而形构出问题框架（problematic），来串 联这学期所学的历史知识，或以此（形构出的问题框架）为出发点，对某个自己有兴趣的 主题作 更深入的研究与心得分享。最後，请推荐一部反省社会问题的影片，并说明推荐的理由。 --

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