期末报告（课堂报告及书面报告） 每组同学由四类职能治疗伦理事件 ethical issues in (1) adult physical disability practice, (2) pediatric practice, (3) mental health practice, (4) clinical research 中挑选一种主题，每组报告时间约15-20分钟，讨论约15-20分钟。 课堂报告、讨论与书面报告内容需包含： （一）、医学伦理案例之说明，含案例牵涉之人、事、时、地、物等 （二）、伦理议题（两难）及相关之医学伦理理论/原则/守则 （三）、该伦理案例之处理方式及考量重点 （四）、如何避免及面对此伦理事件。 1、2、3 组於　5/15　报告 4、5、6 组於　5/22 报告 每组报告之主题及方式需於三周前(4/25)先与助教讨论後，二周前再跟老师确定。 课堂报告可以角色扮演、拍摄录影带，口头报告或其他方式行之。 「同学需於报告前一周，完成“至少一次临床观察与讨论” 　请各组与老师或研究生助教约定时间。」 ========================================================================= 所以大家赶快想好题目，１、２、４组找雅琳讨论 　　　　　　　　　　　３、５、６组找亭仪讨论 之後会依照你们的题目，与你们讨论合适的访谈或观察对象 老师的目的是希望大家能有较深入的了解，而不是空想可能的状况 有不清楚的地方可以再问我！ 助教　雅琳 --

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