我是小助教， 看了大家的心得， 有些话要跟你们说… 以下是个人言论， 不代表官方说法（即大助教说法）！ 先说为什麽要带这节课， 热忱吗？鬼扯！ 其实是因为生科院助教人数不足， 所以全部的研究生都要担任小助教， 这可是伦家的第一次呐… 你们怕我们是牛鬼蛇神， 我们也怕你们是难伺候的小鬼， 还好，上天有好生之德， 我和大助是好人（？）， 而你们也是可爱用功（？）的小朋友， 真的谢谢你们的配合， 这学期的普动实验才能顺利完结。 有关各位对上课的意见， 我的看法（非官方）如下： 组织！恩…这是我的罩门， 而且又是第一次上课， 真的很Orz， 有些同学的问题， 回答不好， 请多包涵， 我尽力了… 蛙！这门课本来是分两次上的， 但是因为是半学期的课， 所以合成一次， 非常赶， 肌肉和骨骼的部分也没辨法说得很明白， 很多同学觉得拚蛙骨很烦， 很臭， 很干！ 不过，唯有透过实际操作， 才能对蛙骨的结构、姿势有更明白的了解， 而且，这可能是你们今生唯一的蛙骨哦~ 至少是个纪念咩~不管牠有多丑！ 而穿刺， 是个好经验， 要快、狠、准， 才能让青蛙无痛苦的上路， 明年会买小一点的蛙， 才不会让手小的人无法抓好， （题外话， 这次实验帮太多人处理蛙， 第二天打球摔伤， 在地上大腿像蛙死时一般抽搐二十分钟， 难道是牛蛙怨灵作祟？） 鼠这堂课， 因为动物小， 可以和蛙做比较， 而且已经杀好了， 很方便。 不过因为也是两次合成一次， 所以有点赶， 有人抱怨很臭， 不过，我不觉得~ 因为我鼻子不好，哈！ 有同学反应要一边上课一边解剖， 不过因为以前有试过， 效果不佳， 时间控制不易， 所以实行上有困难。 血压与呼吸，血球与血型， 很多人觉得无趣， 因为高中上过， 会排这个课， 是因为想说不要每次都排重的课， 明年可能会排别的吧~ 作业有很多人觉得没有说明白， 其实是因为我们想看看说有没人有会聪明到做简单的统计， 不过…没有！ 明年会先行提醒。 动物行为！ 嗯~ESS只教了些皮毛， 不过应该满有趣的吧。 斗鱼打架有人觉得太残忍， 其实还好啦， 牠有回复力很强的， 免惊啦~ 作业大家都做得很有趣， 虽然有些小缺点， 不过才大一， 这没什麽， 慢慢学习， 报告会越做越好的， 有趣的是， 没有人观察动物， 都观察人， 其实观察动物也很有趣， 比如看看小小福前面的麻雀什麽的， 参考看看噜~ 神经、感觉与反射， 有不少人觉得很有趣， 因为可以测一些自己身体的数据， 操做一些奇怪的仪器， 明年会加一些仪器， 如握力器等， 让学弟妹可以玩个够。 分子遗传实验反应很两极， 有人觉得很新奇， 有人觉得很无趣， 当初选这个课， 是因为想要让你们体验分生实验室的经验， 虽然只是皮毛， 但是， 可以给以後想走生化路线的人一个参考。 如果明年还有， 会把步骤再弄详细一点， 数字也会清楚明白， 就这样~ 动物园， 其实就是出去玩啦， 透过实地的参察和解说， 可以让大家更有印象， 至少， 自己介绍的动物， 会有很深的了解吧， 虽然很热：< 以下是其他感想的分隔线以下是其他的分隔线以下是其他的分隔线以下是其他的分隔线 小考方面， 大多数人觉得很简单， 而且上完课才考有助专心， 至於期未考， 因为是半学期的课， 所以只有笔试， 真的不难啦~ 如果明年还是大助教带你们学弟妹， 考题不会差太多， 可以参考一下（算泄题吗？）~ 作业方面， 其实只是要你们回家後， 能够把上课的东西应用一下， 加深印象， 拚蛙骨的理由同前述， 短期之内不会变吧~ 而报告要写得多深入？ 其实尽力就好， 我和大助在大一时， 应该也写不出什麽鸟来， 人会老，当然也会进步， 慢慢成长吧。 至於讨论时间不够的问题， 还是老话一句， 时间不够， 看看贵系要不要排一学期的课吧~ 时间会比较有弹性。 这是我第一次带助教， 没意外也是最後一次吧~ 就像当兵一样， 打死我也不要重来一次， 不过偶尔回忆倒是不错~ 最後，还是不能免俗的祝福各位， 期未考顺利， 科科HIPA， 小助我不用考期未考， 哈哈…高兴的转圈圈 挥挥云彩，不带一片衣袖~~ 加油！ --

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