作者lennon (披头四)
看板NTUniNews
标题Re: [转录][网宣] 校园文化资产诠释(通识) 欢迎加签
时间Thu Sep 25 23:32:04 2008
教堂的例子 在校园内不胜枚举
只是不幸的 该教堂并不能用文资法保留 也没有校园大老背书的遐想空间
对於美好的使用回忆被别人剥夺 的确是不好受的事情
在我们之前的课程过程里 有许多助教确实改变了一些东西
但他们使用的方式不是去对学校诠释
因为真要影响学校 光靠学生是不够的 必须透过法令强制
同时还要加上社区民众与社会有识之士的声援
才会有足够的压力让学校愿意从善如流
在建筑物方面
青田街日式宿舍的保存 殷海光故居的指定
张肇康设计的农业陈列馆 以及农场矶永吉培育蓬莱米使用过的工作室
都曾面临系所与教职员宿舍的发展而要面临被拆除的命运
在课程相关人士或明或暗的努力下 以绕道的方式 用文资法阻止了拆除命运
在植物方面
有一颗全台湾稀有的风箱树 有两公尺高 就连宜兰的陈氏监湖堂抢救保育的
也没这麽大 因为面临法学院新馆的动工 有生命危险
这个树目前移到生态池旁边 目前算是存活下来了
所以诠释只是唤醒人们要去保护并付诸行动的决心
最後能不能将某些地景保存 还是得看机缘 以及你现实生活中的人脉
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.166.166.227
1F：推 Honiahaka:并不是所有的东西都要保存下来吧, 保存反而跟我说的 09/27 02:43
2F：→ Honiahaka:诠释是相反的. 赋予新意才是诠释. 另外, 最後两行 09/27 02:46
3F：→ Honiahaka:实在是结论的很莫名. 09/27 02:46
4F：→ Honiahaka:(第二行赋予新意是指废弃状态下的校园资产) 09/27 02:47
5F：→ lennon:就算是旧的诠释 也不见得每个人都了解 09/27 23:02