作者mollypeng (artemis)
看板NTUmed97
标题[公告] 七年之养纪录片
时间Sat Dec 6 00:41:55 2008
医学系系学会国事部将在12月19日晚上6:30,在基础医学大楼403讲堂举办「七年之养」
的邀映活动。影片播放约在两小时内结束,之後将有座谈。
关於七年之养这部纪录片,是由台北医学大学医学系七年级的邱韵芝学姊筹画、拍摄
、後制的。中心思想在於寻找「真正能影响医学生这个人的是什麽?」的答案,藉由拍摄
来自七个年级、不同背景的七个主角,多元的呈现客观时间上(医学系课程安排)、个人生
命历程中(包括社团活动参与、念过别的系再重考......等)的医学生活。导演用七个人拼
出七年,让这部纪录片不只看到纵向的时间流变,也有个体差异的深度、厚度。
韵芝学姊在他的部落格中提到除了「真正能影响医学生这个人的是什麽?」这个核心
问题,也希望能「概括介绍台湾医学教育的内容和实施方式;再由这两者延伸出较具体的
探讨方向,例如:人文教育、伦理课程为何被许多医学生认为是空泛的高调?是理念不合
时宜,还是课程施行方式的问题?会不会造成用「利己」的心态学习「利他」的矛盾?愈
接近临床工作,医学生的学习心态有什麽改变?共笔的存在是否代表医学的学习无法摆脱
短时间内的大量背诵?PBL(问题导向学习)的作用不彰的原因是什麽?等等。」
其实很多学姊提出的问题,也都是困惑着我们想要厘清的盲点,但是在日常生活中很
难有机会找到一群年龄不一、背景互异的同系学生,一起坐下来好好讨论,别说是各自阐
述想法,就连聚在一起聊天都很弥足珍贵。更常常
是因为独自思考的时间都少了,只是为了眼前「明天」努力,匆匆忙忙(也茫茫)的过日子
。这次有机会能够再医学院举办这样一场纪录片的播放,让对这个议题有兴趣的同学们齐
聚一室,一起看看镜头底下的他们(或多或少也反映出了我们),一起感受、一起体悟、一
起思考。当然,更希望走过七年医学教育、进入职业领域一些日子的老师,能够一起观看
,看看现在的我们和十年、二十年前的医学生有什麽不同、和我们一块分享当初学习的样
貌,或许也能说说,走过这一段之後,看到的是什麽?和当初所期许的是不是一样?
映後我们请到导演学姊对谈,也希望能邀请老师与同学们对话,透过前辈的经验分享,让
我们看得更宽更广一些。
附上影片相关连结
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◆ From: 61.228.172.21
1F:推 ccyares:好片 不过我看过了xd 12/06 01:45
2F:推 leochangtw:我可以询问一下PO版的是谁吗? 12/06 15:21
3F:→ leochangtw:我是系学会国事部部长恒豪 12/06 15:21
4F:→ leochangtw:不过欢迎大家来看这部跟大家未来切身相关的纪录片唷! 12/06 15:22