话说每个礼拜五有医学系的同学最期待的人医课，正常而言，我的人医报告都是在当次上 课时混杂着教授上课的内容与自己的嘴炮而完成的。然而，这一次的人医报告，因为是两 周写一次的关系，我第一周便没利用课堂时间写作报告，直接跷掉了。第二周时，很不幸 的(还是该说很幸运呢)，余零的体育老师放假一次，因此，我的人医课也「不小心」忘了 去上。所以，我才要牺牲掉昨晚宝贵的电脑时间，动笔写人医报告。但这时问题来了。有 做过化学科展的小朋友都很清楚，如果化学反应中的某一反应物被随意替换成另一反应物 ，其结果通常是很惨烈的。由於连续两次人医课缺席，敝人在下我在逼不得已的状况下， 只好将反应方程式A：上课的内容+嘴炮=pass，改写成反应式B：嘴炮+嘴炮=$%#@!。在激 烈的嘴炮大战结束後，我开了电脑，上了PTT，才赫然发现work板上有人医报告的提示( 当场冏掉)，但此时桌面上的游戏捷径已经将我的右手指悄悄地拉至滑鼠右键上，我只得 将这些有用的资讯视若无睹，继续我的糜烂生活。 --------------------------------以上是废话----------------------------------- 当我糜烂完了之後，再度上了PTT，赫然发现人医报告里有一题必写的问题：What if what you see is not what you learn?二话不说，我马上套用我所推导出来的精湛公式 ：嘴炮+嘴炮=$%#@!，并佐以我那高深的英文造脂(?!)，立刻将题意理解为：「如果你在 现实生活中，遇到了与你所学的知识理论不吻合的现象，该如何是好？」我立即以高深 的国文造脂(?!)动笔写了如下的答案：「有句话说，眼见为凭，所见与所学有所不合，就 应以观察到的事物为基础，对过往所学做深入的探讨、研究，确认其真伪。」我放下了笔 ，爬上了床铺，睡梦中不忘为自己高深的文学造脂感到自豪。 -------------------------------我是分隔线------------------------------------ 隔天一早(其实也不早了)的普化课，教室中弥漫着一股诡异的气息：周遭的每位同学都在 讨论着人医报告的事情，我内心案自忖度：难不成这个小宇宙中还会有比林岛灰会嘴炮的 人类存在？於是我满怀着好奇心，像般的林姓强者借了份报告来看，欲一睹这味王教授强 大的嘴炮实力...... 首先映入眼帘的：原本期待会听到一些有关牙医学的知识，没想到，却学到了更多有关於 生命科学教育的知识...... 望着手上另一张写满着赞颂牙医学的重要的人医爆告，远方的附钟像似暮鼓晨钟一般，在 我底心小小寂寞的城悄悄响起：当─当─当─(21响) doraemon0603(-"-)「还你。真是泄‧泄‧你了。」 林姓大强者：「？？？」 -------------------------以下重要，必看--------------------------------------- 在我进行了一连串的实验之後，我终於得到了一项重要的结论：嘴炮+嘴炮=当。然而， 命运总是喜爱捉弄人，当我领悟到了此一人生大道理的同时，历史(赖玉玲)与国文(曹淑 娟)的期中考，已然流过我青春岁月中最宝贵的一段时光了...... -------------------------笨事第二发------------------------------------------- 昨日彭老大十二点才从东京机场载誉归台、光荣返乡，怎知今日却秉持的教育的热诚，不 辞劳苦辛苦的赶来上本班的课，着实是春风化雨，造化众人阿─不过阿彭老大，敝人在下 区区不才我，昨日为了写人医报告，以及打电脑因而熬夜到了凌晨一点半，今儿还是起了个 大早赶去上普化课修改人医爆告 ，这求学的敬业精神，虽不能说是感天地泣鬼神，但亦也 凛然可佩了。所以...彭老大，您劳苦奔波来上课，有薪水做为您的酬劳，小弟虽无德无能 领五斗米俸禄，但能否请求...让我普化pass，作为我勤奋向学的酬劳呢？- -+ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.241.199