联合文学小说新人奖》教学意见调查 【联合报／王振宇】 2006.11.01 08:56 am 2006年第20届联合文学小说新人奖短篇小说首奖 作者 jamieisstupid（班代好忙） 看版 med92work 标题 [课程] 关於教学意见调查 医二第1次问卷回收共115份（总人数131人） 各组共缺交16张；9/24星期一请各组补交。 以下是大家的意见，共同教育室预计於9/24寄给老师。 寄件名单如下： 周绿萍老师：9个意见（讲课方面、教材方面） 廖大休老师：1个意见（称赞老师） 生化学科张民富主任：4个意见（生化课程方面） 翁秀珍老师：1个意见（称赞老师） 洪舰清老师：1个意见（称赞老师） 【以下意见未指明何位老师及课程】 1.共笔不错。 2.教室太小，人太多，上课品质真差。 3.教室灯光太暗，一天下来对眼睛很伤。 4.教室太拥挤。 5.教室好小。 6.上课上太快了啦！ 共同教育室李小姐回覆：上述意见已交由医学系系办处理。 上次那份问卷，我会请他们再拿16张过来，请上次没写的人星期一写一下（根本就忘了有没有写过了吧……） 如果没有人认领 我就自己写16张好了……Orz 居然要求问卷回收率100%…… ◆ From: 140.112.213.104 ● 「这位是叶组长。」阿宽的同事向我介绍。我和他握手，叶组长请我先到一角的沙发上坐下，一个女职员倒了杯水给我。在门口，阿宽的同事和叶组长低声谈话，他们的神情凝重而严肃。我低下头啜口水，水是温的，暖意透过纸杯传到掌心。明亮的桌面上，吊扇的倒影不住旋转。我轻轻旋转水杯，同时小心地不让水溢出来。 阿宽的同事告辞後，叶组长轻咳一声在我面前坐下。他简短地说明共同教育室的编制，然後介绍我的工作。静静听他说话的同时，我继续旋转水杯，我们头上的日光灯在玻璃桌面上映射出白而纤细的反光。 我就是这样成为医学院共同教育室的职员的。这年头工作很难找，我知道，多亏了阿宽同事主动帮忙。路上他温和有礼地询问我和多多的近况，「老样子。」我回答。「这样啊。」他说。虽然听得出我不是很认真地回答些什麽，他还是极力营造出一种看似融洽的对话。 也许那是一种职业病吧。阿宽也是这样的一个人，即使我们已经相当熟稔，他还老是把「请」、「谢谢」、「对不起」、「没关系」这些客套话挂在嘴巴上，彷佛我是一个脆弱但尊贵的病人，他则隔着一种近乎自贬的谦抑表达他疏远的关心。当然，不是每个医生都是这样的，有的医生言词里难掩一股优越的锋芒，有的过度亲和彷佛政客面对选民。对这个充满病与痛的世界，他们的因应方式各自不同。 然而阿宽的这名同事给我的感觉和他像极了，毕竟，他们是曾经相约合开书店的老朋友。 阿宽的同事说，他们想开的那家书店，天花板是蓝黑色的半球形，黄道十二宫镶嵌其上，天幕的中央是一具吊灯，九大行星绕着太阳运转，其中冥王星的轨道面倾斜，而且只有地球发出绿光。「这是我的主意。」阿宽的同事补充。 书店的地板绘着世界地图，经线和纬线纵横交错。「地图的中心，我和他争论了很久，我希望是台湾或顺其自然用北极，他则属意俄罗斯或东欧。」 可以确定的是，那是一家小而精致的书店。书店的中央有小小的水池、雕像和喷泉，专心阅读的人们背对着它围成一圈。有面墙上悬着投影幕，周末晚上放映不同国家的电影，如果是希腊，背景音乐就用手风琴…… 「年轻时喜欢做做白日梦。」阿宽的同事简单下了结论。「他没跟你提过吗？」我摇摇头。「已经是当爸爸的人，这种不成熟的事大概都羞於出口了吧。」他说。 在过去某个场合，我也问过阿宽类似的问题，他说以前想到图书馆当借还书服务员，或是到书店当收银员。「结帐时可以偷看一下，喜欢这本书的是什麽样的人。」「不过我妈说这样太没出息了……」 我记得这时候多多哭了起来，阿宽抢先一步冲进多多房间，「你别麻烦了，我来就好。」彷佛我是个客人似的，他说了这句话，要我回去休息。 「评监组的业务有教学意见调查以及整合课程统筹命题两部分，命题这部分依照往例，只要发文给各任课老师确认即可，所以你的工作着重在教学意见调查这部分。」叶组长顿了一下，大概察觉到我有些心不在焉。我把水杯放好，轻轻「嗯」了一声。 林组长叹了口气，继续刚才的话题。在他背後，倒水给我的女职员轻拍胸口，向我做出「呼，好险」的表情。我猜想叶组长平常一定是个强势的人，但此刻，像面对一具易碎的玻璃器皿般，他没有多说什麽。 「对了，您贵姓？」林组长问我。 「敝姓李，木子李。」 「李小姐，为了即时反映学生意见，教学意见调查每周进行一次，因此……」 ● 医二第2次问卷回收共129份（总人数131人） 第11、16组各缺交1张，会於下周请各组补交。 孙锦红老师：1个意见（称赞老师） 舒霩霭主任：1个意见（寄生虫学实验方面） 杨名钦老师：1个意见（下课时间方面） 萧朱信老师：4个意见（讲课方面） 廖示程老师：2个意见（称赞老师） 吕绍竣老师：5个意见（讲课方面、称赞老师） 张民富主任：1个意见（生化课程方面） 【以下意见未指明何位老师及课程】 {1}讲堂内不能吃东西，可否找一间教室作为我们的活动空间，否则医学院内找不到地方让我们休息、活动，甚至放置物品。 本室李小姐回覆：上述意见交由医学系处理。请同学先利用二楼至五楼的阳光走廊。 {2}医学院没有纸类回收箱，希望可以增设；教室真的很暗，希望可以改善。 本室李小姐回覆：纸类资源回收，医学系系办、医图及医学人文馆内有纸类回收箱。 {3}教室太挤，上不下去；教室太小，同学无心上课，一直讲话更上不下去。 {4}教室太暗，因为灯泡未换，很多都是坏的。 本室李小姐回覆：上述意见会转医学系系办处理。 ● 每天晚上，多多入睡後，我会悄悄离开家，在附近的巷弄里，我循着同样的路线，巡逻般散步过每条入夜的街巷。我试着记下每层公寓花式各异的铁窗，它们的阳台沐浴在路灯鹅黄的光晕下。我一一确认拥有不同盆栽的家户，它们的九重葛日复一日盛开，观叶植物长年青绿，下垂的藤蔓长度总是恰到好处。 临睡，我会用左手抄一篇当日报上的文章。刚开始我老是握不好笔，写出来的字体歪斜，笔画带着不自主的震颤。於是我花了加倍的力气，来保持笔尖的稳定。一篇文章写完，我的额上沁出汗珠，手指酸软，这样的筋疲力竭让我顺利进入一个无梦的睡眠。 在白天，我把上一周的课程名称键入范本，然後影印机咻咻吐出上百份崭新的问卷。我捻起一叠犹自温热的纸张，嗅闻那股微弱但的确存在的碳粉味儿。我把它们依照各组别的人数分好，在学生进行小组讨论前半小时，我一一打开上锁的教室──白板、投影幕笼罩在阴影里，几把椅子围绕在厚重平坦的会议桌旁。我把一叠分好的问卷放在桌上，虚掩上门。课程结束後，各小组的组长会把问卷收齐，放在办公室入口的柜台上。我必须把学生的意见汇整好，回馈给任课老师，并请班代公布在BBS上；剩下的工作就是坐在电脑前，一一键入学生对各堂课的评分。 我庆幸这是一份琐碎但简单、规律的工作。翻动问卷时发出沙沙的纸页摩擦声，敲击键盘的手指，每次起落都响起一记清脆的啼鸣。我感到一笔又一笔资料穿过瞳孔，沿脊髓下行，再从我指尖流向键盘，在萤幕上造成一次又一次的闪动。我觉得充实而饱足，我体内充塞着资讯，它们简洁、俐落，我无须消化它们，因此它们也对我不具伤害性。 ● 【以下意见未指明何位老师及课程】 1.空调太冷。 本室李小姐回覆：请班代将空调温度稍微调高一点，也提醒同学，秋天到了，多带件外套，不要感冒了。 2.教室小，人太多，教室环境极差，上不下去，这里是学店吗？一班那麽多人上课。 本室李小姐回覆：教室问题已由医学系与课程主持人处理中。 3.建议课前老师或助教可先确认pointer电量足够，上课时才能指得比较清楚。 本室李小姐回覆：请同学告知李小姐，哪一堂课？（一） --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.48.165