一月二十一日 星期二 Champaigne/Urbana 晴 香槟和厄巴那是座双联市，位於伊利诺州中部，算是伊利诺大学(以下简称伊大)的校 总区，伊大在伊州共有三所分校，除了Champaigne/Urbana以外，在芝加哥市区及春田市 也有分部。 今天是伊大开学第一天，庄的课在早上十一点开始。早餐我看到了久未谋面的Biscuit酱 ，那个小肉块溶在奶油里，用来涂抹在面包上的酥滑，自佛州後就没有再见到了。Enoch (庄的室友)跟我们一同坐在两个女生对面，一个叫Jasmine，长得颇像Hygea，一头染得 褐黄，已分不清是东方抑或西方；另一是Tiffany，瓜子脸，一脸刻薄相。不过最让我讶 异的是她们竟都是台湾人。对了，他们的水果只有哈蜜瓜和葡柚而已，顶多哪天把哈密瓜 换成奇异果，然而每日水果的主角，莫推葡柚啦。这里的葡柚很奇怪，从赤道面切一半叫 grapefruityu halves，这样切可以看到有趣的东西，「一、二、三…」我数着心皮，在 Enoch 离去後，两个女生奇怪地看着我：「你在干嘛？」我把普植实验课少数学到的东西 讲给她们听。「Does it work for apples?」「No, but it works for oranges.」临走 时，还不忘复诵了她们的名字，让她们觉得好像东方人真的是很聪明，呵呵呵。 坐着不用看id的21路公车，转了好几个弯。这里是美国大学耶！所有建筑物皆有古蹟架 式，在阳春白雪的照射下更显亮丽。皮鞋踏在初雪上陷下了，发出那种在台湾只有用汤匙 拨动剉冰时才会有的声音。街角矗立雕像，共有三人，写着Alma Mater，一直到回台湾时 才知道是何意，「三位一体？」我心中暗自忖度，走向广场，阳光在白雪上的反射率几达 百分百，我开始遗憾没带来太阳眼镜，正当眼睛开始迷幻时，我们走进了化学系馆。 在此介绍一下化学老师好了。我高中同学上学期就开始修他的课，他同时也是课本的编 着者，试想，假如大家普生被康宝师傅亲自教到，感觉是怎样？(打死他？)他的名字是 Zumdahl，一看到这个字逼得我用德文发音/tsumdaal/，这实在是典型的德文字，英文是念 /z^md(倒e)l/。据说他上课经常讲黄色笑话，被同学写信到学校检举，後来他就收敛许多 ，直到上学期上课最後一天，又开威而刚的玩笑为止。 助教们利用有限时间把教学器材摆在桌上，这里是这所大学最新的教室，大概有共101 这麽大。黑板共六张分两侧可电动上下调整，学生座位的左侧有悬在墙上巨大的周期表， 一定是给没背好的同学。今天教的是过渡元素，醉人酒杯在炫彩的灯光下更是令人陶醉， 觥筹交错，可是，没有酒(哈哈我盗用了俞佑的句法了)，盛装在杯里的是一个个TM离子 (transitional metal ion)，有泛着幽幽的红的钴、透明的锌、深绿的镍、蓝华的铜、略 黄的铁还有大家一定耳熟能详的粉红色锰二正啦。 Zumdahl先稍稍将TM的性质讲一下，譬如它们在d轨域都有价电子等等。果然，我听讲的 听力还是有的，不过日常生活中的对话我还是听不太懂。老师接着问大家一个问题，他拿 着HCl，问说：「如果我将HCl倒入Co2+，会有什麽反应？」在盐酸与钴离子接触瞬间，溶 液紫化了，同时他也把氨水倒掉镍溶液去，原先绿绿的镍也顿时隐暗了下来。他在黑板上 写着 /H Cl- Co ()<-:O ----> Co(OH2)6 2+-----> CoCl4 2- \H 因为过渡金属在水中会利用氧的孤对电子与其键结(这大家都知道是配位共价)，形成含水 错离子，加了氯离子後，会改变结构，形成比较会吸光的正四面体构造，所以颜色就变深 了。「两百年前，人类就想用化学式表达错合物了，可是他们没什麽概念……」Zumdahl 教授继续讲了下去，讲到了对於过渡元素的探索。上课到一半，我的脚开始不耐烦了，因 为皮鞋实在不够大，脚趾头被压得紧紧靠在一起，於是有点期待这堂课能早点结束。 下了课，庄带我去校园内的其中一家书店买微积分课本，顺便把上学期的课本卖掉。把 旧课本卖掉可以赚回50%的钱，不过资本社会就是资本社会，书店内的课本处处漫着简直 是吃人的价钱。一本物理课本拆成两本，每小本卖得比台湾同样的一大本还贵。後来查了 一下康宝的价钱：132元！还没有算税喔。所以在美国上大学，课本还是在台湾买比较便 宜。书店里的书排得井然有序(按字母排)，你可以按照你课程的缩写，轻易找到指定的教 科本，还有卖考前重点整理，护贝起来大约卖二到六美元。 下午两点钟本来有化学实验指导的，可是老师没来，学生们等了十分钟，一个女的说： 「走人啦！」大家就很识相地散掉了，之後留给我一个空闲的下午。庄带我去数学馆逛逛 ，数学馆位在街角，有一个足以成地标的钟塔，告诉游荡在外青青学子上下课时间。我走 了走上面几层楼，看着黑板上的抄写大概就知道课程难易是怎样，绝大多数的课超出微积 分甚多，但也有一堂(至少一堂)我看到在教指数律的，可见一方面美国的大学教育很多元 可以适应不同学生，一方面似乎也反映了美国大学生程度参差不齐。数学系的图书馆，使 用者十之八九都是东方面容，在此藏有各国数学论文集，随手翻翻，皆是那陌生符号，一 种看不懂的文字，我阖上书，不想再缘木解读它每个步骤。 晚上终於把选课干完了，多谢了moulinrouge的协助! --

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