我对护理的第一个印象是在小学里面的护士阿姨，她那细心关 照我们的模样，是如此的模糊，但是那温煦的感觉，却不曾忘记。 在细心的照料下，伤口明明还会痛，但是站起来的勇气增加了，让 我可以一步步走回教室。护士让我感到最大的安慰，是他（们）的 温柔和给人信心的能力，这是謢理的真意啊，也是医疗过程中最不 可或却的环节。现在，无论在大的医疗院所或者是小的诊所，都有 不重视医病关系的情况，他们都忽略了护理才是医疗行为的第一步 ，少了这一步，病人不见得会受到安慰，换来的也许是更多的不确 定感。我个人认为护理不只是护理系要学，就连其它在医学院下的 系的学生也都要受很札实的训练，这才能确保每一位病患到求助於 医疗人员时，都能得到心理上最完备的照护。 　　这一次去课，我也学到了，在护理的这一个领域中，实在是有 很多深刻的专业知识不是随随便便的，而是一门门大学问。例如说 护士应该站在病患这一方，协助其完成医师的指示，而不能只像医 生一样，是一个发号施令的人物。这指示和协助两方面，原来是有 很多不同的，我以前竟没有发现。另外，护理也是有很多独立的功 能存在，这些包含了了解、支持、表达、保证等，这些都是补足一 般没有受过专门训练人士做护理上的阙漏。至於我以前在诊所理看 到的护士，都行着非独立功能，也就是当医生的助手，原来这些并 没有包含护士所有的职责。 　　如今，医疗不再是难得的事了，但是良好的护理人员仍是一员 难求，或许应该要改变投社会成本投资的方向，转向为最贴近生活 的护理，才真的是一个符合常理，不违人性的做法。 献丑了，还在上网的大家 啊..要是是小毛我要呈上给老师的拙作, 那还要把"我"改成"愚生" 以及要把"我认为"改成"经愚生以最大的努力做了联想之後, 愚生 发现", "应该"改"或许可以". --

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