※ [本文转录自 NTUmed91 看板] 作者: shihs (med 91) 看板: NTUmed91 标题: 给台大学生写电子信 谢丰舟 引言 时间: Wed Oct 12 13:36:40 2005 一年来陆续给医学生写了近三十封电子信。我想这是与学生沟通交流很有效的方 法。目前的大环境中，“在老师的雪茄烟雾中，学生与老师热烈地讨论”，这种古 老的情境似乎己不可能。 　　从去年开始，我拒绝担任医学系的导师。过去，每年我会有6～7个医学系导 生；从3年级到7年级都有。每学期唯一的互动就是我请他们吃一次饭。然而，往 往到学期快结束，我还联络不上这些导生，後来勉强联络上了，通知他们聚餐， 来的也是零零落落。现在的学生即使是「龙鲍翅」，他们也不一定有兴趣。我曾 建议学务分处，学期开始一定要让导生向导师报到，留下联络方式。然而，讲了 好几次，也没见什麽动静。在这种无趣的状况下，我只好停止担任医学系的导师 ，只担任临床研究所硕博士班的导师。这些研究生在学时间长，又可以帮助他们 的研究，导师比较可以发挥功能。 在Internet的时代，电子信实在是太有力的沟通工具，不用可惜，也因此有了 写电子信给医学生的想法。大致来看，效果还不错。不只医学生看到的人不少， 其他学院、学校的老师与学生也会看到。 　　新任的李嗣涔校长也看到了这些电子信，他希望我能写电子信给医学系以外 的台大学生。这是一个相当大的挑战，因为台大学生那麽多，学的东西五花八门 。要对他们讲什麽才有意义，才有吸引力，真的不是一件容易的事。不过由於我 也在生命科学院、社会科学院开课，要找些比较一级性的题目也非不能。因此在 新学期开始之际，做了第一次的嚐试，以黑猩猩基因体序列揭晓为题目，给台大 学生写电子信。 也许你会说“我又不是学生物或医学，跟黑猩猩有什麽关系？”。其实，不管你 学的是什麽科系，大概绝对脱离不了与“人”的关系。愈了解“人”，你的学习会越 有效，成就会越高。黑猩猩就是我们了解“人之所以为人”（humanness）最好的 一面镜子。因为黑猩猩是我们演化上最近的亲戚，在600万年前，人类才与黑猩 猩分歧。人类与黑猩猩的基因体序列只有1.23％的差异，也就是有3,500万个硷 基不同。“humanness”一定是源自这些差异，只是其中的机转不是轻易可以看出 来的。往後的三十、五十年就是揭开谜底的时机，当然也提供我们很好的挑战与 机会。 与国外好的大学相较，他们大部份的研究题目，台大也都有人做。只是我们的深 度、广度不够，当然所能达到的境界也相去甚远。我们许多研究生做完实验之後 ，开始撰写论文。写完material & methods，写完results，要写discussion时就 捉襟见肘了。因为他们知识的深度和广度不够，当然写不出好的“story”来彰显自 己实验结果的意义和重要性。从前因为环境及设备不佳，实验的quality往往不好 。现在药品仪器大有进步，实验可以有quality了。问题是有quality，却写不出 story，原因就在知识的深度与广度不足。 　　走笔至此，我要说的是：“humanness”这种看起来虚无飘渺的思考，不是学 生物医学的同学，也许连看都不想看。然而，这些就是培育「广度」与「深度」 的最佳途径。有一天，这些知识可以让你写出动人的story，在你的career上助你 一臂之力。 　　有人说「创意往往来自看似不相关的事物」。有人说「真正的创意，往往接 近非理性」。有人说「在每一只黑猩猩的眼睛里，你会看到另外一个人类」。这 句话也许能让你体会，我为什麽会给学生写黑猩猩的故事了。 --

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