※ 引述《skyhover (马路与人行道对谈)》之铭言： : 审稿组相当累人... : 那意思就是说 制作组的工作 审稿组差不多得重做一次才会这麽累吧.... : 如果真的需要重作一次 那制作组等於就只是把老师的话打成文字 : 然後其他就全部交给审稿组罗? : 所以 应该是对於审稿组的工作有个界定 而不是拼命增加人数吧.... 主要问题在於审稿组的工作loading太重了 先不论审稿组应有的"态度" 或是"工作界定" 如果我们像学长一样二十多个人审稿 不是不行呀 但结果就是造成大家都不想当审稿组了 我想这是很实际的问题 制度要可长可久才是正道 : 我想了很久 以我自身的猜测 来模拟可能的情况 : 审稿组会做得这麽累 是因为审稿组帮制作组重新整理 : 或是因为审稿组帮制作组重新制作 : 问题是 我们需要这样的审稿组吗? : 的确 像是朱小桑之类用心的审稿组 他们会替制作组重新整理 整理得更棒 : 这样的情形我们闭不吭声 因为好处是我们的 : 不过 相对起来他们的工作量就比其他审稿组大很多 : 减少次数为的是替他们着想 : 不过绝大多数审稿组是以订正及补充为责 : 花的时间应该比制作组来得少 : 这就不太需要减少次数 : 这应该是制作组比较不服的.... 第一 制作组是两个人在做 审稿组只有一个 以这学期审稿次数七制作次数四来算 制作组每人的工作分量是2 如果以审稿组每份的工作分量是制作组工作分量的1/3来算 审稿组的工作分量还是比制作组高 这个数据基本上还是低估了 遇上天兵级的制作组 审稿组可能等於要一个人重作 退稿？当然可以 不过以本学期而论 据我所知只有个位数的退稿事件 重做的稿子不一定比较好、又拖到时间(还有同学反应共笔出刊太慢的) 这应该是满多审稿组同学的心声 从另一个角度来看 增加审稿组也在让更多同学能实地体会到当审稿组的难处 : 所以 不能因为他们审出来的共笔比较好 就比照这个模式来进行 : 应该是说 审稿组‧不‧应‧该‧做到这样 : 审稿组看待制作组的稿件 能让班上同学接受者就不需要重新整理 : 不能让班上同学接受者就退件 : 这样审稿组的工作量可大致相等 : 不需减少次数 : 虽然说 这样可能就没有像他们审稿後的共笔那麽好 : 不过 这是必须取舍的 : 如果他们觉得整理方面是相当在行的 应该是希望他们来做制作组 : 如果他们愿意替全班人把关 以不出差错和补充为原则 那当审稿组是没错的 : 如果兼做两者 当然也是不反对 不过 不该以这样的情形来做考虑才是吧.... : 所以我觉得 不该减少次数才是 应该请太用心的审稿组改变一下态度吧... 我个人觉得审稿组用心不是乱事 不是让审稿组不要那麽用心 而是应该让制作组更用心才对 这才是问题解决的关键 但这点才是最难做到的 所以才要退而求其次 让审稿组用心来把关 但的确 审稿组的太用心基本上还是代表制度出了问题 我想先等下学期的办法出来後大家再来好好想想这个问题吧 maybe适当的评监办法与公平的责任负担会是解决问题的关键 怎麽做？...其实我也不知道...:p 甲基 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.twbbs.org) ◆ From: 140.112.213.8 ※ 编辑: methylin 来自: 140.112.213.8 (01/01 21:40)