谢谢王同学的费心. 不过我觉得短时间内台大的实习学生还是只有吃亏的份, 已经实习的学长姐没法帮忙, 还没实习的学弟妹不甚了解. 师培中心问过学生意见没有? 难道只能靠着每年上一次教育版头,让他们龟起来一阵吗? 下次乾脆找电视台来拍好了 -_- 吃亏的终究是我们. ※ 引述《present (情场杀手)》之铭言： : 以下是我大致整理的对话过程 : 可以说是没有令人满意的结果 : 所以顺道一提 : 如果有志在这个议题上多向师培中心争取的话 : 可以出来竞选会长服务大家 : 因为老人一毕业 或是去实习了 : 就很难替学弟妹们争取权利 : 我当初会辞去副会长的职务 也是由於学程有老师质疑我的会员身份 @_@a 这......有必要吗...... : 真的只有靠自己 才有希望 : ====================================================================== : （我当天比较聚焦在「自觅」的问题上 「跨区」的部分较少论及 : 当然这并不是逐字稿 所以也不要觉得主任似乎回答得很简略 : 事实上 当天我们谈了很久） : 1.我先请主任说明何以不能自觅实习学校。 : 主任：(1)希望教育制度落实。 : 如果实习生散在各地，指导实习的老师不可能到各地去看， 这其实是师资本身的问题,也有一半睁眼说瞎话, 其他学校的老师去看是看假的喔? 当然若台大要以研究型大学自居,教授投注在研究上的心力就比较多, 就可能不想接这些工作. : 於是实习制度就只是变成一种形式。 : (2)希望建立长期伙伴关系。 : 因为实习学校收实习生，并没有从台大收取任何费用， : 所以如果是短期签约，就很难做到短期互惠。 : 以前甚至曾经有实习学校希望台大能开出研究所招生的特别名额给 : 他们学校的老师去进修、去台大医院看病收费有优惠、到台大停车 : 费优惠等等…… : 第一点有违公平性；第二点也不能这麽做，毕竟医院不能靠关系， : 要有优惠也应该是对於弱势族群的照顾；而停车费等等的优惠，则 : 是比照其他与台大有友好关系的机构办理。 : 2.实习生不是要缴学分费吗？ : 主任：费用并不会给实习学校。 : 可否改成学生也缴一部份费用给实习学校？ : 主任：曾经有想过让实习生缴费给实习学校，但是教育部不同意。 : 3.中心对於「建立伙伴关系」的作法为何？ : 主任：尽量不要在物质上建立互惠关系。 : 我们曾经跟教育部申请经费，然後到实习学校去办研习， : 实习学校不用出一毛钱。 : 但是因为效果不好，所以我们不断改善我们的方法， : 到了这一、两年就是在台大办「教育理论与实务研讨会」。 : 4.请问中心怎麽决定和哪些实习学校签约？ : 主任：要理念相合的学校。 这前面有人提过了,换了主管就换了方针,他怎麽知道理念会合? : 我们都会对每个实习老师办问卷调查。 : 如果连续三年的反应都很差，那就不续约。 : 5.同学能自觅到的实习学校，大都不要求「互惠」这一项。 : （也就是不要中心任何回报） : 主任：但是不希望同学拉关系。 : 为何师培中心和实习学校之间就是「建立关系」， : 而学生去自觅实习学校就叫做「拉关系」？ : 主任：曾经有校长跟我说他比较喜欢台大的制度。 : 如果是个人去自觅，曾遇到有议员关说的状况。 : 但我认为这应该是实习学校和师培中心自己应该审核的事。 : 我认为师培中心禁止自觅，是为了避免自身麻烦，而断绝部分同学的权利。 所以就是怕麻烦吗 XD : 主任：我认为实习名额这件事，应该有三项原则：公平、公正、公开。 : 所以依我们的制度，名额可以全部公开在网站上，而不是私相授受。 : 6.是否可以让同学自觅学校， : 然後请台大开始和这所实习学校开始建立所谓的「伙伴关系」？ : 主任：因为常常同学自觅的学校是自己家附近的， : 所以不是常常有人选这样的学校。 : 而约一签就是三年长约。 : 如果我们和甲校签了约，却只有一开始的那名学生去实习， : 之後就再也没人去（实习学校会因此生气）， : 那这样要怎麽建立长期的伙伴关系呢？ : ps.http://www.education.ntu.edu.tw/EDU8/教育实习合作契约书-91.4.doc 难道不能修法签短约吗? NBA季中跟球员可以签10天短约,最多可以连签三次, 第三次才需要给较长的合约, 这点应该不难吧? : 以下是行政上的问题 : 7.面试日期过了，名额才公布：。 : 主任：实习说明会明年会提早。 : 8.名额是否特别给台大，没有说明。 : 主任：明年会改进。 : 9.有实习名额公布错误的事情。 : 主任：是对方（实习学校）写错或临时改变。 : 10.有行政人员语气不佳。（我有拿BBS上的文章和新闻报导给主任看） : 主任：因为单凭新闻或网路上的文章，我们很难查证。 : 请当事同学亲自来反应，我们一定处理。 : 11.有同学反应，如果家属生重病，可否自觅？ : 主任：请提医生证明。 : 可否个案处理？（因为有同学提出父母不是重大疾病， : 但的确身体不好，需要人照顾。） : 主任：请个别提出，如有必要，必须修改实习办法。 : 原则是必须「随侍在侧」。 他们会说 "如果已经病那麽重,那你来上学干麽?" : 12.可否请诸位老师上网浏览同学意见？ : 主任：已经请行政人员在有空时上网浏览， : 但有时因为问题太多，所以必须请学会整理後代为反应。 : 13.跨区问题：可否与其他大学合作？（互相交换实习生） : 主任：台大老师带6个实习生可减时数2小时 : 有的学校必须带25个才可以。 : 除非1：1交换，否则不可能实行。 : 又，希望「教材教法」与「教学实习」的老师是同一人， : 建立类似导师的制度。 : 对方不知道你以前教材教法怎麽教的。 : 如果遇到问题，实习生一个人都不认得，比不上三年一贯。 : 因为跟符主任谈到很晚，所以再去找刘老师就只谈了一下。 : 刘老师：明年跨区的规定可能会放宽（ex.偏远地区）。 --

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