※ [本文转录自 documentary 看板] 作者: jimulder (陌日程式) 看板: documentary 标题: Re: [转录][活动快递] 本周五「九命人」放映暨座봠… 时间: Sat May 14 18:02:44 2005 【联合报校园特约记者王传宗／台北报导】「别人都走出阴影了， 为什麽你不行？」、「那是你自己的问题，你要找医生治疗呀。」 这段电话录音一播出，立刻引起台下观众的骚动。教育电台主持人 陈生庆打电话给以前体罚过他的国中老师，告诉他因为体罚而造成 的心理阴影，没想到竟被老师以「只要学生不死在学校，我就不管 啦！」为由推委，然後迳自挂断电话。 这是公视纪录观点教改纪录片《九命人》的开场，由实验片导演吴 米森执导，大胆揭露长久以来造成学生身心创伤的体罚文化。影像 风格一向强烈的吴米森，利用擅长的象徵手法，将教育中的「体罚 」 化做具体的影像符号，让观众强烈感受到学生对於体罚老师的 不满之情。 公视纪录观点制作人冯贤贤表示，为了拍摄一系列的教改纪录片， 工作人员花了近一、二年的时间在资料搜集与拍摄，有时候因为接 触到许多不为人知的校园体罚，而导致情绪长期起伏不定。冯贤贤 开玩笑的表示，有导演希望预算里面能够追加一笔看心理医生的费 用。 冯贤贤表示，拍摄教改纪录片的困难重重，除了申请进入校园拍摄 不易之外，影片完成後还得接受外界当事人的批评与攻击。因此在 《九命人》中，所有指涉的相关学校名称与人名，都经过了消音与 马赛克处理。冯贤贤感叹的说：「还是有人在最後一秒钟要求更改 画面与声音内容。对导演和制作人而言，要割舍掉任何一段得来不 易的画面真的很为难。」 现在是教育电台主持人的陈生庆，在国中时代曾有被老师严重体罚 的经验。尽管毕业了好几年，那阴影仍然挥之不去。在片中，陈生 庆无法理解学生在被体罚後还跟老师说谢谢的做法，「这些人难道 都没有人对他们好吗？」陈生庆在片中表示，日本Ａ片会出现「被 强暴的女主角最後要求男主角再来一次」的情节，而体罚後回去感 谢老师，「不是跟这些日本Ａ片的情节一样的奇怪吗？」 人本教育基金会董事长史英强调，「身体的自主性不容侵犯」，也 极力反对日前教育部提出的「暂时性疼痛」政策。史英表示，就算 大人要摸小孩子，也必须徵求他的同意，遑论「体罚」这种对身体 与心理同时造成伤害的侵略性行为。史英感叹，教育本来是众人之 事，但久而久之，学校竟然变成最封闭，最不能拿来过问的「专业 」，让他感到十分悲哀。 体罚论述研究网（http://tfar.info）的主持人傅伯宁表示，东方 社会不重视「身体自主」，才会造就「体罚」这种变态文化。许多 老师在公开场合呼吁实施「人本教育」，私底下却表示「教小孩子 不打，行吗？」傅伯宁表示，在台湾，体罚变成一种「只能做，不 能说」的文化。古人的「朝闻道，夕死可矣。」的观念让现在的学 校变成一座大城堡，体罚只流传在学生的耳语之间，却没有人真正 去碰触那敏感的核心。公共电视用影像将「体罚」这个存在每个人 脑海中的集体记忆做具体呈现，是很了不起的贡献。 ※ 引述《present》之铭言： : 古语有云：「不打不成器」。 : 当学生调皮捣蛋、不求上进、甚至是冥顽不灵时，难道不该打吗？ : 为什麽教育部要一再重申禁止教师体罚学生，学生变坏了怎麽办？ : 导演吴米森进入校园，深刻地捕捉了「校园体罚」的现况， : 完成了「九命人」这部教育纪录片。 : 为了更能了解「体罚」这个重大的教育议题， : 身为未来教师的你，绝对不可错过这次的纪录片放映暨座谈会！！ : 日期地点：5/13（五）於新闻所103室 : : 与会来宾：黄美月/ 兰雅国中历史老师 : 谢淑美/ 前人本执行秘书 : 傅伯宁/ 体罚论述研究室网http://tfar.info/主持人 : 冯贤贤/ 公共电视记录观点制作人 : : 活动流程：18：15入场，18：30放映（片长50分钟）。 : 中场休息10分钟，19：30开始座谈。 : : 邀请对象：教育学程学生、实习老师、现职老师 : 以及对教育相关议题有兴趣者。 : : : : ～ 台大教育学程学会诚挚欢迎您 ～ : ※ 编辑: present 来自: 220.130.182.82 (05/08 22:20) -- 人说："An apple a day keeps the doctor away."(一天一颗苹果，医生远离我。) 我说："A stupidity a day keeps Einstein away."(一天蠢事一桩，猪头不用化妆) --

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