国立台湾大学课程与教学意见调查问卷 【师资培育中心】- form 1. 这门课我的出缺席状况是： □(1)缺课10次以上 □(2)缺课5-9次 □(3)缺课3-4次 □(4)缺课2次以下 □(5)从不缺课 2. 教师学期初即提供课程大纲 □(1)否 □(2)是 3. 教师适当选择媒体辅助呈现教学 □(1)否 □(2)是 4. 教师在课堂中采用讨论法或鼓励学生发问 □(1)否 □(2)是 5. 教师上课迟到早退情形： □(1) 7次以上 □(2) 4-6次 □(3) 1-3次 □(4) 0次 非 不 普 同 非 常 常 不 同 同 同 意 意 通 意 意 一、教材内容 6. 教师教材内容组织完善 □ □ □ □ □ 7. 教师教材符合本课程教学目标 □ □ □ □ □ 8. 教师课程进度安排恰当 □ □ □ □ □ 9. 教师教材内容丰富 □ □ □ □ □ 10. 教师教材内容难易适中 □ □ □ □ □ 11. 教师教材份量适中 □ □ □ □ □ 二、教学方法 12. 教师课前准备充分 □ □ □ □ □ 13. 教师尝试引起学生学习动机 □ □ □ □ □ 14. 教师课堂时间运用恰当 □ □ □ □ □ 15. 教师对课程内容讲解清楚 □ □ □ □ □ 16. 教师在教学过程中回答学生问题 □ □ □ □ □ 17. 教师教学方法适当 □ □ □ □ □ 三、教学态度 18. 教师对教育具有热诚 □ □ □ □ □ 19. 教师对同学态度友善 □ □ □ □ □ 20. 教师教学认真 □ □ □ □ □ 四、评量（含作业/考试）方式 21. 教师学期初曾说明评分方式且其配分适当 □ □ □ □ □ 22. 目前为止，我认为教师会公平评量每位学生 □ □ □ □ □ 23. 教师所列评量方式（含作业、考试或其他评量）符合本课程的学习目标 □ □ □ □ □ 五、对学生影响 24. 本课程的学习可以激发学生兴趣 □ □ □ □ □ 25. 本课程的学习对我而言有收获 □ □ □ □ □ 26. 本课程的学习对我而言很有价值 □ □ □ □ □ 27. （总评：）综合而言，我认为这门课的教学效果非常好 差 普通 佳 优 特优 □ □ □ □ □ 六、我对这门课有以下的建议或意见（包括教师教学效果好或需要改进意见）： --

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