别一竿子打翻一船人阿， 还是有人是真正对教育很有兴趣的，绝不是想混口饭吃。 至少我就是！！ 所以想联手要让学程变好的人，一定存在着，只是要如何串连动起来而已。 就算自己享受不到，但是不可以继续无理下去！ 教育学程本身怎可带头做出不良的教育示范呢？！ ※ 引述《lyic (小陀螺转转转~)》之铭言： : ※ 引述《jeanus (加油~~)》之铭言： : : 没错!! : : 学会都没有力量 只能任凭学程宰割 : : 这麽多人都在不满 也不满很多年了 : : 学程却还是一意孤行 : : 到底是仗着什麽强力的後台让学程可以这麽嚣张?! : : 现在已经是个很民主的时代了 看到这麽专制的机关实在是很少见!!! : : 气死人啦!!!!!! : 哈 我到觉得他们是因为一点後台都没有， : 所以什麽事也不能做，对学生的要求当然一个都办不到XD : so 学生当的好好的，没事考什麽教育学程啊~~~ : --- : 我凸= = : 这篇只是没有建设性的屁 -- 科学哲学家波普尔（Karl R Popper） 曾论及知识的起源：「你们都熟悉这样 一种观念：如果不通过我们的感官注入，我们的理智中就什麽东西都没有；但是我现在 要反对的正是这个古老而神圣的观念。我认为所有动物都生来就有期望或预测，它可以 做为假说、做为一种假设性知识提出来……这些天赋知识和期望受到挫折，就产生了 『问题』……，为了观察，我们心中必定有我们可能通过观察来确定的一定的问题。」 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.228.166