其实应该早点上来说的 只是人懒拖到现在 这学期修了田姐的教育政策与法令 教育测验与评量两门课 由於教测是必选课 一大堆炮灰已经修过 经验谈不差我一个 所以小弟在此只讲教政 教政谈跟教育时事 法令相关的教育理论 会要求你看一本政论家kingdom的书（我们那班是用印的 一本200多） 每个人分配其中一章做摘要 英文不难 但内容需要花时间去想去消化 教政的前半期都在讨论kingdom的这本经典 研讨所谓决策跟议论议程中 各种因素交互影响的重要性 对後半期的法令报告有很大帮助 最起码 让你看教育时事新闻时 不会只有很台湾式民粹的痛骂或批评等反应 到了後半期 老师会就几个基本法令 如大学法（本人报告这个 所以放在第一个讲 ：P 私心小子....） 教育基本法 教师法 师资培育法 教育有关的释宪案例与解释文 要求学生利用在kingdom书中所学得的理论与模式 尝试套用在这几个法令的制订沿革 内容 影响 等面相 报告内容必须包括法令内容 你觉得值得提出讨论的特殊条文（3个） 当时的立法团队成员 新闻蒐集 在法令修改沿革过程中条文有哪些差异等等 说实在的 後面这份报告 真的不容易做 挑战度蛮高的 特别大夥当时对这些法令的印象都只停留在考教程时背一背而已 真要去分析其中想要提出来与大家讨论的条文 以及上立法院国会图书馆查阅条文的变迁 在成堆过期报纸中搜寻当时立法新闻或记录 在期末这种风雨飘摇的敏感时刻 只有一句话：真‧够‧你‧受‧的 但是做完这份报告後 成就感很大 :) 整学期下来 如果你很认真的上课 会觉得自己在教育时事与法令的分析上 有与以往截然不同的进步 特别是能从法令在媒体 政党 学者 决策单位 行政单位彼此的角力中 找到自己可以接受的角度或方向 我知道版上大夥都觉得田姐讲话小声 上课呆板 爱拖时间 不知所云 不过在教政这种小班上（每一梯约6~10人） 这些问题全都一扫而空 我们这一梯教程的学生 上课跟讨论的气氛都很棒 而非像上转手女魔的九贯那时 说讨论 一堆组只是做做样子 私底下在聊冷笑话 由於人数不多 老师可以把她想跟学生补充的资料跟讲义全数发下 而不用顾虑纸张数限 对修课的学生也都很关心 so 每个学生她都记得（所以最好也别跷课） 说真的 田姐不适合教大班 这种类似国外team discussion的上课方式 对田姐来说反而更能放的开 其实她当老师的 自己最清楚 她也知道自己的教学特质适合小班 但基於学程规定 几乎全数开这种大班的课是必然的 期末时我也跟她反应过版上对老师上课方式一些改进意见 她似乎因为身体的关系 讲话无法太过大声 所以常常听起来是声如蚊鸣 要请大家谅解一下 总之 教政我蛮推荐的 期末87分 分数也算不错 这门课其实报告只有读kingdom的书的摘要 跟 法令报告 跟苻姐或转手女魔的比起根本不算重 认真做下来的话 真的可以学到很多 我当时是抱着呛老师教法的心态去选这门课的 不过上了一学期下来 我对她真的很感谢 她是一个非常关怀学生 学养丰富的老师 跟她相处久了 你会知道她无时无刻都在以「身教教师」自许 你可以说她闭俗 因为她每天几乎窝在新研所搞研究或上课 田姐连醉月湖 总图 小福在哪都不太清楚 跟陆委会主委蔡英文同为生活XX..... 她只是坚信 如果台湾教育能因为她孜孜矻矻的研究与教学 而培育出一群对教育有正向信仰的种子教师 这也就够了 所以 诚心推荐想学点东西的伙伴 教育政策与法令这门课 不过前提是 请不要跷课跷到爽 报告青菜做 上课懒得听 讨论嘴没带 态度小龙女 再来这边诘谯为什麽分数低 拜托......将来要当老师的 多少请注意一下跟上司同事下属的互动 很多人来这边批评老师分数给的低 搞得自己一副悲剧英雄貌 其实上课有没有认真到可以拿到高分 自己最清楚 如果你是不敢选田姐课的人 先试试她的小班课 教政 相信你会学到很多 o ^.^ o --- 版主 请给个M 谢谢 --- 基於历史系使命 所以推荐一下 韩国古装大戏「张禧嫔」真的不错看 史实考据跟戏剧张力都拿捏的不会太离谱 比大陆专抄民间传说拍成的「XX王朝系列」好上百倍..... 希望大家暑假有空看看 No.49 纬来戏剧台 每晚8：00 重播11：00 2：00 5：00 16：00 --

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