这篇文的许多内容，跟我们最近的生活没啥关系，但有空的人可以看看，了解一下。 ------------------------------------------------------------------------------ 其实呢，今天中午的班代会议，主要是讨论学长姐们一些课程上的问题。 而我在此，就我所了解的部分跟大家做个报告。有些是院长的叮咛，有些是牙医系 可能的发展，也有些是大家以後一定会碰到的事情，让大家先行有个了解。 1.牙科立即通报系统：一个可以抒发对系上大小事务的看法的管道，只要Email给 [email protected] 主旨写 牙科立即通报系统，无论属名、匿名皆可，并设定"要求读 取回条" 确定信件有送达，然後每周院长室会议就会讨论处理。所以不必担心自己的建 议会对自己不利，可以自由发抒自己的想法。如果你对牙医系的制度、作业等等有任何 意见或疑问，都可以提出来问问。(不过如果是问问题，还是不要匿名吧，不然他们找谁 回呢？) 2.牙医专业学院有可能在三年後，改为 4+4 的学制，也就是如同美国的 Undergraduate + Graduate school。 所以以後牙医系可能招的人会是大学生而不是 高中生。(注意是有可能喔) 3.课程设计：大家知道这几年牙医系的课程不断在更动改变，而其最终目的，是让 大五大六的时间尽量能够全做为实习之用，也就是尽量把课往下移，但也要兼顾大家的 肝指数(也就是平均分配课程)。原本课可能最轻松的大二上，因此增加了口腔胚胎与组 织学这门课，另外大二的许多学长姐也将医学统计学这门课挪到大二上来上。所以在这 里跟大家简单对於一些课程的改变做个说明。(其实还有更多的课程变革，但我听不懂XD) 4.大三以後的生活：相信全部人都知道，那不会是段轻松的日子。牙本科跟基础医 学课程加起来，保证可以满足爱疯狂读书的人。而且重要的是，许多的基础医学课程是跟 医学系一起上，一起考试，所以我们学习那些科目的深度可能必须和他们一样，另外还要 加上牙本科这些对我们更重要的东西。但是想想，我们可能要用力应付基础医学的科目， 让自己不致延毕，但是最重要的牙本科，似乎才是我们要最下功夫的地方。这大家两年後 应该就会深刻了解了... 举例而言，大三我们要和医学系修大体解剖学，还要修我们自己 的口腔解剖学，所以，你说，我们应该把重心放哪？ 而系办那儿希望一些课程能变成导 论性的教材，减轻我们的负担，也学到更精华的部分，而这是牙医系正在努力的地方。 5.大二上到大二下的生活会有drastically的变化，请大家拭目以待...不是，是做 好心理建设，那两学期的衔接会是个挑战和适应。 6.这应该是唯一现在跟大一有直接关系的，那就是院长希望大家没事不要翘课。如 果班上的出席率太糟的话，可能课程TA会跟系办说，然後我们就会有点科科了。 7.班代交接时的联系要做好，或者如果有人代替班代去做一些事情、领东西时，一定 要确实跟班上宣达。不然如果没做好，就可能发生全班的权益受损，或者到了事情发生时 才发现有不好玩的惊喜等着大家。 大概我所听到的事情就是这些，跟大家做个报告，其他不足或有错误的地方还请学 长姐指正。 -- 几度徘徊梦想与现实的放声中？ 几度流连前进与止步的回声中？ 几度在转音处迷失原音？ --

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