※ [本文转录自 NTU-Exam 看板] 作者: Faousi ( N ￾ ￾ ￾ ￾ ￾) 看板: NTU-Exam 标题: [试题] 95上 曹峰铭 普通心理学丙 期中考 时间: Wed Jan 31 13:13:09 2007 课程名称︰普通心理学丙 课程性质︰必修 课程教师︰曹峰铭 开课学院： 开课系所︰神经生物与认知科学学程 考试日期（年月日）︰2006.11.13 考试时限（分钟）： 是否需发放奖励金：是 （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 一、选择题（80％，每题2分，共40题） 1.以下何种探索心智奥秘的方式，关於因果关系(casual effect)的探讨最有信心？ A.要求30名受试者以「快」和「慢」两种说话速度背英文单字，探讨「短期记忆容 量」与「说话速度」的关系。 B.观察男童与女童选取玩具的倾向，以决定「性别」对「玩具选择」的影响。 C.由120名消费者行为的问卷，分析购买「机车」的原因。 D.由一位数学家的日记分析增加创造力的方式。 2.会强调「强化物」，而非「动机」才是每个人学习的基本心理历程，通常是哪一类 的心理学家？ A.认知心理(cognitive psychology) B.人本心理(humanity) C.行为主义(behaviorism) D.生理心理学(Psychobiology) 3.已知不同「性别」的老鼠肌肉成熟度不同。在「成长环境复杂度」对「智力发展」 的实验当中，共有两组老鼠跑迷宫。以下何者违反实验法的原则？ ¯¯ A.「成长环境」为此实验的独变项(independent variable)。 B.为求实验的结果可以运用至不同年纪的老鼠，实验组和控制组的老鼠年纪最好不 同。 C.「性别」为此实验的混淆变项(confounding variable)。 D.成长环境中，两组老鼠鼠笼中「玩具」数目多少可为此实验的独变项 (independent variable)。 4.在上述的研究中，以下何为以统计方法检验研究结果的「虚无假设」： A.「环境复杂度高的老鼠跑迷宫时间」＝「环境复杂度低的老鼠跑迷宫时间」 B.「环境复杂度高的老鼠跑迷宫时间」＜「环境复杂度低的老鼠跑迷宫时间」 C.「公老鼠的跑迷宫时间」＞「母老鼠的跑迷宫时间」 D.「公老鼠的跑迷宫时间」＝「母老鼠的跑迷宫时间」 5.有一位心理学者认为「人类的爱情，其实就是神经传导素在大脑内不同脑区变化的 结果」，这是哪一类的心理学观点？ A.功能主义 B.连结论 C.结构主义 D.身心二元论 6.如果研究发现「智力分数」和「生活满意度分数」的相关系数为-.75，表示： A.增加生活满意度之後，一定会降低智力的情形。 B.通常比较低智力的人，生活满意度较高。 C.通常比较高智力的人，忧郁的情形比较多。 D.高智力会引起忧郁。 7.从「演化论」观点来看「利他行为」显示： A.人性是善良的。 B.出现利他行为会增加个体的生存机率。 C.只有灵长类动物才会出现利他行为。 D.出现利他行为会增加物种生存的机率。 8.与耳朵内听觉接收器连结的神经，属於哪种神经系统？ A.中枢神经 B.自主神经 C.周边神经 D.脑神经 9.关於神经元(neuron)，何者不成立？ ¯¯¯ A.神经系统的基本单位。 B.神经传导素在释放之後，主要以分解的方式消失在突触间隙当中。 C.Myelin sheath 的出现帮助神经元之内神经传导的速度。 D.轴突(axon)是神经冲动的传出点。 10.脑中哪一种「神经传导素」的数量不平衡，和「精神分裂症」及「帕金森氏症」 有关？ A.乙醯胆硷(acetylcholine) B.多巴胺(dopamine) C.正肾上腺素(norephinephrine) D.血清胺(serotonin) 11.当神经元的电化学变化达到神经传导的阈限时，会出现哪种现象？ A.动作电位 B.电位差 C.突触电位 D.抑制神经传素分解 12.当你写考卷时，以下哪一个大脑脑区的活动直接控制你这个动作？ A.额叶(front lobe) B.桥脑(pons) C.枕叶(occipital lobe) D.颞叶(temporal) 13.截肢病人出现「幻肢」的现象，表示： A.大脑的神经元可以再生。 B.这只是病人的神经传导素分泌不平衡所产生的错觉。 C.大脑的神经功能可塑性。 D.可以用「多巴胺」治疗。 14.哪一种技术以侦测脑部神经元电位变化的变化，来研究脑部功能定位： A.fMRI B.PET C.ERP D.EGG 15.何者为「视觉及听觉讯息传递至大脑的中继站」？ A.海马回 B.视丘 C.下视丘 D.小脑 16.何者与「短期记忆」转成「长期记忆」有关？ A.海马回 B.视觉皮质 C.杏仁核 D.前叶 17.如果一个人只有「短期记忆」的问题，可能会出现以下哪种情形？ A.忘记得自己的名字。 B.不会讲话。 C.无法认出一小时前认识的新朋友。 D.没有「感觉记忆」。 18.以上课所提到关於「说谎」的脑功能研究(Mohamed et al.,2006)来看： A.边缘系统为主要的中心。 B.听觉皮质为说谎中心。 C.说谎时的大脑活动区域较大。 D.说谎时的大脑活动强度比较强。 19.作为研究的受试者，你必须由许多声音当中比较哪一个声音比其他的声音都小声。 此步骤的目的为决定： A.差异阈 B.费西纳定律 C.绝对阈 D韦伯定律 20.在条件化(conditioning)1.5岁的幼儿看到「白色米老鼠」就会「分泌唾液」的过 程中， A.如果条件化刚开始的CS为「红色米老鼠」，而後来对「白色米老鼠」也产生CR 的情形，则刺激类化反应曲线的梯度很低。 B.大脑前叶的某一区域属於处理「白色米老鼠」视觉讯息的视觉皮质。 C.传递视觉讯息的视神经属於自主神经系统。 D.CS和US出现的时间相近，但是US结束之後才出现CS，则幼儿的行为可以条件化。 21.「志明」和「春娇」都是勤勉的大一新鲜人，也是一对恋人。他们 A.当他们在梦里相遇时，相当高的机率是处於睡眠的REM阶段。 B.如果「春娇」对的左耳讲悄悄话，「志明」的左脑不会接收到这样的听觉讯息。 C.照心理物理的「韦伯定律」，如果他们约在舞会当中见面，「春娇」对於在噪音 的环境下侦测出「志明」声音的阈限，与「不期而遇」的时候相同。 D.听到对方的「情化绵绵」时，「前额叶」的活动量大。 22.志明正在接受催眠治疗，当他的脑波出现睡纺锤(sleeping spindle)时，表示他正 处於睡眠的哪一阶段？ A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.REM阶段 23.毛细胞对听觉的关系，如同＿＿对视觉的关系。 A.杆细胞 B.水晶体 C.视交叉 D.双极细胞 24.视觉盲点的出现，表示： A.在这个地方，只有视神经。 B.用双眼看东西时，会因为视觉盲点出现，而产生视觉缺口。 C.和视觉恒常性有关。 D.以上皆非。 25.信号侦测理论(Signal detection theory)： A.考虑观察者的回应倾向。 B.认为心理表徵中有「特徵处理器」。 C.认为「接近率」为知觉组织的原则之一。 D.认为观察者预期信号出线的机率大，其误报信号出现的机率(false alarm)下降。 26.关於「颜色」的「三色论」，何者成立 A.三种基本「颜色」为「黄」、「蓝」、「绿」。 B.三种基本「颜色」为「白」、「黑」、「绿」。 C.目前通用的「色盲测验」(hint:读有色的数字)结果支持这个理论。 D.在後像当中看到颜色支持这个理论。 27.以下哪一位学者有系统地研究「操作条件化历程」 A.华生(Watson) B.冯特(Wundt) C.巴卜洛夫(Pavlov) D.史金纳(Skinner) 28.缪氏错觉(Muller-Lyer illusion)的出现，显示哪种知觉组织规则？ A.大小恒常性 B.封闭律 C.接近律 D.颜色恒常性 29.对比较高频率的声音，我们要找出这个声音的来源是使用哪种线索？ A.双耳强度差 B.双耳时间差 C.双耳频率差 D.双耳相位差 30.Rescorla 的实验结果显示，古典条件化历程的学习需要： A.CS需比US早出现。 B.CS需要和US的物理特性相关。 C.CS需要和US时间上相近。 D.CS需要对US有预示力。 31.条件化学习的 Garcia effect 显示： A.US不会因为学习而改变。 B.「味觉」的条件化不需要CS和US多次的配对连结。 C.关於处罚对行为的效果，与环境有关。 D.「嫌恶」刺激也有「强化」行为的情形。 32.在汽车广告中，一位美女开车到达宴会时很受欢迎。何者为广告当中的中性刺激？ A.美女 B.汽车 C.宴会 D.以上皆是 33.下列何者为「古典条件化」学习的例子？ A.学到不敢戏弄狗，因为曾经被狗咬。 B.会怕狗，因为曾经被狗咬。 C.学到离狗远一点，因为曾经看到狗咬人。 D.会戏弄狗，因为曾经玩过朋友家的狗。 34.学生的行为（例如，不守上课秩序）结果是他不喜欢的（例如，扣分），因此学 生变成比较守秩序。就学习「守秩序」这项行为的学习机制当中「扣分」是： A.处罚 B.正向增强物 C.负向增强物 D.次级增强物 35.上心理学时，每上完一章，就会有一个小考。但是老师可能一周或两周才上完一 章。这是哪一种强化读书的学习时制？ A.变动比率 B.固定时距 C.固定比率 D.变动时距 36.「小华」在纸条写下「小方」的10个手机电话号码之後，和「小明」聊了五分钟。 「小华」想要拨电话给「小方」。从记忆观点来看，「小华」比较会出现下列哪一 种情形？ A.「小华」可以从长期记忆当中回忆出「小方」的电话号码。 B.「小华」可以从「感官记忆」中提取电话号码。 C.「小华」必须找出写下电话号码的纸条，因为电话号码的短期记忆已经被干扰。 D.「小华」不会记得号码，是因为「感官记忆」提取失败。 37.关於『短期记忆』，何者正确： A.「後向干扰」为遗忘的主要原因。 B.「影像记忆」为其中的一种方式。 C.「线索」对提取短期记忆讯息有帮助。 D.在没有覆诵的情形下，一分钟之後可以记得"measles"这个英文单字。 38.理解一个数学公式之後，在考试当中比较容易想出这个公式。表示在记忆当中： A.处理频率有助於心理表徵的收录。 B.「精致的覆诵」和「维持性覆诵」都能帮助长期记忆。 C.处理水准有助於心理表徵的贮存。 D.长期记忆的提取需要线索。 39.以下哪一种回忆方式，比较正确的估计「感觉记忆」的容量 A.全部报告 B.部分报告 C.自由回忆 D.再认回忆 40.何者显示「个人情绪状态」会影响「长期记忆」？ A.收录特殊性原则 B.舌尖现象 C.前向干扰 D.以上皆非 二、问答题（30％，每题5分，共6题） 1.举出支持人类的记忆系统有「长期」及「短期」记忆系统的证据 2.指出右图中，A-D分别代表 ╭─┬───╭─╮ 哪些大脑的部位？ A →╭╯ ╯╭╯╭╯╭╰╮← B │╭├╭╯╭╯ ╯ ╰╮ ││ ├╭─── ╰╮┤ ps.它是一颗脑→→→ │ ╰╭╯╭─ ┬╮ ├│ ╰──┤╭╯ ┬ ┼ ╭╯← C ╰┴─┬┬─┬╯ D↗ │╰┬╯ ╰╮│ ││ 3.就以下的器官，排列声音传递到大脑的顺序： 听神经、听小骨、耳蜗、听觉皮质 4.请以课堂中所提过的例子，说明「情境脉络」对於知觉上解释「物理刺激」的影响。 5.举例说明以下两种和注意力有关的现象。 「Stroop」及「Change blindness」 6.以下为一项关於约会行为的假设性研究。研究者对一百名寻找终生伴侣的单身族进 行研究，要求每个人与十名异性快速约会，同时对约会的对象进行魅力评分，并决 定是否再与对方约会。下图为研究结果。 (a)请简单叙述这个研究的独变项与依变项，以及研究的结果。 (b)而按照上课所提到的心理学研究法，你认为有什麽方式及标准可以检验所得到 的结果表示男女有别？ 决所 31┌──────────────┐ 定需 30├──▄▄▄─────────┤ 是要 29├──███─────────┤ 否思 28├──███─────────┤ 下考 27├──███─────────┤ 次的︵ 26├──███─────────┤ 再时单 25├──███────▄▄▄──┤ 约间位 24├──███────███──┤ 会 ： 23├──███────███──┤ 秒 22└──▄▄▄────▄▄▄──┘ ︶ 男生 女生 --

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