※ [本文转录自某隐形看板] 作者: jcwann (旧书，旧友，旧情人) 看板: (某隐形看板) 标题: [药理专题] 第2小组的伙伴们请看本篇 时间: Thu Mar 2 19:51:22 2006 今天下午找到符老师了 目前资讯如下： [编制方面的问题] 1.本组共19名成员，必须分为5个两人小组与3个三人小组，以便符合8次上课 的节数。 →我个人的想法是按照名单上的顺序直接分，前面9个同学分成3个三人小组， 後面10位同学分成5个两人小组，不知大家想法如何？有意见的同学麻烦推 文告知。 2.当周负责报告的同学必须在一周前将论文的pdf档案寄给每个组员与老师， 这样大家才有时间先看过内容以便讨论。 →请大家用站内信件把自己的电子信箱告诉我，由我汇整後寄给老师，老师的 信箱是[email protected]。 3.每人报告时间必须控制在30分钟内，这样才有时间讨论。 [报告方面的问题] 1.老师的专长是神经方面的研究，不过大家对於论文领域的搜寻则不受此限， 可以尽情发挥，但必须是2006年的论文，2005年以前的陈年往事请勿再提。 2.不要报告review性质的文章，只要就单一主题的论文作搜寻即可。 3.论文来源请以impact factor较高的期刊为主，分数必须在5.0以上，老师 认为这类期刊的文章漏洞比较少，impact factor的搜寻方式可以参考以下 说明： 图书馆医学分馆 → 电子资源 → 资料库 → Journal Citation Reports(Web) 这个资料库可以按照category等方式搜寻期刊，不论如何，当期刊列表出来 後，表格中会有一行(栏)impact factor，这是按照citation次数等方式评 定期刊的标准，一般而言分数越高的期刊越可靠。 4.避免讲述太过细节的生化技术细节，例如gel的哪一条band是哪一个分子量 等等，专注於功能与idea方面的说明就好。(例如新药的机转有什麽疗效等 等) [技术方面的问题] 1.投影片中的英文字形请用Arial bold。 2.如果要剪下pdf档中的图片使用，可以按照以下方式提高解析度： 圈选图片范围(快照功能) → 放大4倍以上(就是选择400%的浏览大小) → 剪下图片，这样图片解析度会较佳。 →我有看过老师教训一位图片解析度没弄好的博班学姊，好凶喔~~~ 麻烦大家在本周六中午12:00前先将信箱寄给我，并且告诉我你是否同意让我 直接按照座号分组(不同意的话请把你的partner告诉我就好)，但是组别人数 不能改变(不可有四人以上的小组)，谢谢大家的帮忙。:-) 我是万老大，报告完毕。 --

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