※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 114-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈乐知 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 哲学系必修 δ 课程大概内容 因果关系 部分整体学 高层因果 抽象存有 丛束论托体论 基本绝对性质 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 每周一篇文本，会上传COOL μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 原则上三节教师授课 再加上一节的助教课 但老师很常提早下课 助教课也会跟着提前 讲课内容基本上就是当周文本的内容 所以不读文本也没关系（吧） σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 讨论课出席+表现10% 讨论课作业10% 每周都有共笔与主笔要写 共笔是整理当周课程内容 主笔是回答与课程内容相关的问题 简短作业10% 在期中考前会出几个题目 任选一题撰写1000~1500字申论 期中、期末各20% 六选三的申论题 期末报告30% 撰写一份有关课程内容的小论文 篇幅3000字以内 须引用至少两份文献 至少一份须为课程中所附的文本 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 修课不用什麽基础 老师的讲解方式非常亲民 文本当中比较艰深的部分 老师甚至会稍微改变叙述方式 加签部分 印象中是都有给签 Ψ 总结 真的是对老师的上课风格印象深刻 虽然表定是三堂讲授课一堂助教课 但老师通常都只会上2~2.5节 而且老师真的把艰深的形上学议题 尽可能介绍得浅显易懂 不过老师是香港人 所以刚上课时可能要适应一下口音 但其实PPT 上的文字也非常地精要 所以应该不会有任何理解上的问题 --

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