哪一学年度修课： 113-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 郑泱泱 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 政治系政论组必修 δ 课程大概内容 古典西洋政治哲学名着与作家介绍 W1 课程介绍 W2-3 Christine City of ladies W4-5 马基维利 君王论 W6-7 霍布斯 Leviathan W8 期中考 W9-10 洛克 政府论次讲 W11-12 卢梭 论人类不平等的起源与基础 社会契约论 W13-14 Mary Wollstonecraft 女权辩护 W15 期末总结 W16 期末考 Ω 私心推荐指数(以五分计) 综合推荐指数 ★★ 凉度★ 甜度★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 没有讲义 会提供每次课程的文章档案在 NTU COOL 皆为英文原文版本 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 每个单元耗时两周 先介绍作者的生平和事蹟 再介绍一些教授认为很重要的段落 并会提供一些开放式问题要学生分组讨论(助教顺便点名) 可以自愿发表(会加分) 每介绍一个段落就会开放讨论一轮 最後会总结这个作者的思想精华(教授觉得重要的) 以此模式 整学期会介绍 6 位作家 完全不提供简报 需要自己拍 官方说法：依自己的理解回答题目就好 简报只是参考用 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中考 20% 期末考 30% 期末论文报告 30% 课堂出席 20% ρ 考题型式、作业方式 期中考期末考模式相同： 1.文本辨识 3 题*10 分 题目会有一段从范围的文本撷取的段落 要写出作者、书名和这一段落代表的思想 写对作者有 5 分 思想说明依回答给分 写错作者但思想说明回答有理者 给 1-3 分 2.问答题 1 题*10 分 题目会要求解释 OO 作者提出的 OO 概念 3.申论题 2 题*30 分 比较两位作家针对一个概念(如：自然状态)的解释之相同相异处 可能和讨论题目有关连 论文报告： 从卢梭之前的四位作家选两位作家比较其观点 要提出自己对文本的诠释和理解(不要带入个人观点) 长度 2700-3600 字 期中考後一个月交 课堂表现： 每节课讨论时助教会点名 有出席和发言都会算进去 —— 个人感想： 考试部分一定要花时间把文本看过去 或是把简报上出现的段落都记清楚(要自己拍) 写说明的部分会比较有把握 如果不清楚的化先记熟每个作者的特色 再3选1猜一个(可能会重复出现) 问答题的部分就照上课讲的回答 申论题可以参考自己组讨论的东西或教授的总结 问答题和申论题基本上有写完整就会有基本分数 比较难搞定的是文本辨识 如果没看完文章的话还是要猜一下 体感上此部分偏硬 论文报告很多人写卢梭和霍布斯(关联性较高) 写作的要求和评分指标众多 难以发挥个人创意 以文字分析为主 略显无味 课堂表现就基本上有来有分 和同学讨论一下 不一定要发表也没关系 志在参加 基本上课程出席率高的话 教授都会给过 个人认为这门课不凉 甜度普通 每周都要看100多页的英文文章也要花不少时间 加上有些文本辨识需要运气 故综合推荐指数为两颗星 ω 其它 这是新老师 可能教学方法还在调整中 感受的到他分享热忱 但学生可能还不太适应 不太需要先修基础 但是会有很多文章要看 每节课都会点名 就算不讲话也要来一下 至少拉一下出席成绩 老师也算友善 会和学生互动 但由於是新老师 能不能接受还是看个人 Ψ 总结 虽然这门课的课程安排来算合理 但由於是新老师 在课程教学和考试的弹性上不如过往 上课规定和出席率要求也比较多 加上考试和报告内容的局限性很大 像是历史课的照本(老师)宣科 和上学期的陈思贤教授 不点名 100%期末考+报告 都是考开放式问答 教学方式差异很大 类似自由经济和计画经济的差别 综合而言 政治系其他两组 可以去西洋政治哲学概论(陈嘉铭) 陈班有开放式课程的影片和讲义 比较有教学经验和系统 对於课程内容比较好掌握 外系亦同 结论 不是政论组的人 不建议来 --

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