※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：112-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)吕碧琴 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 专项 体育 δ 课程大概内容 第1周 02.19 课程与教学简介。加退选、填成绩卡、校园体育活动介绍。简要 羽球运动概念 第2周 02.26 执球与球感练习。握拍法、挥拍与击球球感。推平球(1)。(*本 周开始课外羽球练习，下周登记) 第3周 03.04 填缴基本资料。认识球场。推平球(2)。正手发高远球技术与规 则(1) 第4周 03.11 米字步(1)。推平球(3)。正手发高远球技术与规则(2)。正手击 高远球与规则(1) 第5周 03.18 米字步(2)。正手击高远球(2) 第6周 03.25 米字步(3)。正手击高远球(3)。网前小球与步法(1) 第7周 04.01 米字步(4)。网前小球(2)。切球(1) 第8周 04.08 米字步组合(1)。切球(2)。切--放组合 第9周 04.15 米字步组合(2)。挑球(1)。切-挑组合。正手发高远球测验(1) 第10周 04.22 正手发高远球测验(2)。综合球路练习 第11周 04.29 单打简要规则与裁判法。单打比赛与裁判法练习 第12周 05.06 米字步法测验(1)。分组循环(1) 第13周 05.13 米字步法测验(2)。分组循环赛(2) 第14周 05.20 高远球测验(1)。分组循环赛(3 第15周 05.27 高远球测验(2)。跨组挑战赛(1)*缴交期末学习反思与教学建议 报告 第16周 06.03 高远球测验(3)。跨组挑战赛(2)。各项技能补测验 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★原本会打球想炸鱼 ★★★★有兴趣认识羽球，且有课外时间练习 ★想知道真正该怎麽打羽毛球(稍後解释) η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 讲到裁判的时候会有老师印的讲义 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 刚上课会有二十分钟左右暖身，结束之後进入该堂课主题，会请会打的同学示范 结束後两两分组练习。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) (一) 认知 20% : 1. 课外羽球运动练习 (50%，占总分 10 分) 2. 分组比赛冠亚军(冠军加 3 分、亚军加 2 分，跨组挑战赛两场各1 分/场)。 3. 期末学习成长反思与教学建议纸本报告(25%，占总分 5 分) (二) 技能 60%：1. 米字步三回合测验 (30%，占总分 18 分。时间与动作合评) 2. 3 次发球测验 (20%，占总分 12 分。发球动作与高远程度合评) 3. 30 颗高远球测验 (50%，占总分 30 分。击球动作与次数合评) (三) 情意 20%：出缺席状况、服装、上课参与情形 (四) 额外加分 3%：参加校园体育活动如: 3 月 30 日(六) 校园马拉松、台大盃羽 球赛、全国大化盃羽球赛...等。 ρ 考题型式、作业方式 米字步跟高远球老师应该都会依照同学的实力去评分。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 原本说会点名，到後面几乎没有XD在病假扣分很大的情况下... 加签的话忘记了，反正也是靠赛 Ψ 总结 以下进入正题: 我以前除了体育课完全没打过羽毛球，修课的时候除了老师自己巡我也会问他 从握拍到挥拍都有。因为老师以前好像是校队的?我就照着他的指导打 有这段对话我印象深刻: 我:握拍是要把拍子抓很紧吗? 师:对，不能有空间 我:但是这样子拍子很难甩耶，很难出力 师:要是羽毛球那麽好打的话大家都不用打啦! 就这样我打了一学期，总会感觉力出不来 老师上课没甚麽讲过发力的方式，只是反覆强调高远球击球点在头顶。 我有印象的还有切吊要上网，其他的真的对羽毛球的sense没什麽帮助 甚至"甩"的感觉也是我当下自己感觉的， 後来暑假才知道， 握拍被改成锁死的情况下力根本出不来，为了有力考高远球 我下意识地变成用整个大臂的方式来发力(大小臂在一直线上) 会打很烂就算了， 这种情况下如果手腕，肘关节或是肩关节受伤，怎麽办? 我不知道其他的羽球老师是不是也是这样， 可以理解在一对好几十的情况下难以做到人人兼顾，带着你确认发力的每个步骤 但是这种错误的理念我不知道为甚麽会在一个这麽资深的体育老师身上? 我也懒得想了 只能说真的想学羽毛球的还是找教练或是让懂球的带吧 不要把这个当成技术来源 启蒙认识一下羽球倒是可以 --

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