※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 哪一学年度修课：111-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 张杰帆 δ 课程大概内容 ※ 本课程将采用半线上混合式课程方式上课，采一周线上课程，隔周实体课程讨论与解 答的方式上课，增加时间利用效率。 各章节内容： 第一章：C语言入门 - 资料型态、变数与基本输入输出 第二章：流程控制叙述 - 判断式与回圈 第三章：阵列 - 一维阵列二维阵列 第四章：字元与字串 第五章：指标 第六章：函式 第七章：结构与档案处理 第八章：导入C++ - 物件的使用、参考型态、重载函式 第九章：C++: 物件导向程式设计 第十章：C++: 类别的朋友关系、重载运算子与继承 Ω 私心推荐指数(以五分计) 想混学分的话：★ 喜欢阅读文章的人：★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师PPT μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 一周线上、一周实体讨论与解答 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 40%作业、60%期末考，作业要花很多时间阅读，给分应该算不甜 ρ 考题型式、作业方式 作业一次有20题程式，共四次，我是每题都有写对，但很多题目叙述都又臭又长 ，练习的技巧又一直重复，没耐性的人可能会疯掉。作业我都有写，但有时候都要花时间 通灵题目想要的是什麽以及花不少时间去配合繁琐的输出格式规定，这些恼人的部分有些 过多感觉对练习程式的帮助不大。作业只占40%感觉起来花这麽多时间去写不太划算，蛮亏 的。 考试只有期末考，考五题。但题目叙述都超级长，规则又很多，像是要先学懂西 洋棋的规则以後才能开始写那题，还有像是对每种操作各写4, 5个条件判断式去把非法状 况给判掉之类的，非常的繁琐，考试时间也限蛮紧的，只给两个半小时，感觉不太合理。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…)不会点名，基础的话也还好，感觉上课 都会教。 Ψ 总结 整体来说，作业跟考试的文字阅读部分非常的麻烦，想练习的话可能可 以考虑自学或修别堂课，花的时间跟分数不一定有成正比的感受。 --

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