标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除本行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 哪一学年度修课： 110-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 朱家莹 δ 课程大概内容 第1周 2/17 课程介绍、生物学的基本单位:细胞 (朱家莹、李心予) 第2周 2/24 血管抑制物质之应用与其发展 (李心予) 第3周 3/03 戴奥辛生物检测系统之建立 (李心予) 第4周 3/10 神经生物学对人类生活之冲击 (陈示国) 第5周 3/17 从生物学谈跨领域学习 (陈俊宏) 第6周 3/24 仿生学 (陈俊宏) 第7周 3/31 合成生物学 (陈俊宏) 第8周 4/07 （期中考周）缴交个人期中报告 第9周 4/14 阿滋海默症致病机转之基础研究 (黄伟邦) 第10周 4/21 现代生物科技以及人类基因体计画 (黄伟邦) 第11周 4/28 模式生物在现代生物学的角色 (黄伟邦) 第12周 5/05 人类遗传标记与医学上之应用 (朱家莹) 第13周 5/12 基因微阵列与高通量定序之发展及应用 (朱家莹) 第14周 5/19 致癌机转之研究与癌症治疗概论 (朱家莹) 第15周 5/26 期末辩论赛 第16周 6/02 （期末考周）大会考（远距教学後取消） 第17周 6/09 （弹性补充教学）缴交小组期末报告 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★ 对生物没兴趣的文组仔 0颗 有兴趣的可能会比较适合修 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师PPT μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 助教分组，每周上一节课，第二节让同学讨论问题 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 课堂出席 15% ‧课後小组讨论 20% ‧每周阅读文章心得 15% ‧期中报告(个人) 15% ‧期末辩论赛/期末报告(小组) 20% ‧大会考 15%（取消） ‧其余项目加总 x (100/85) = 总成绩 ‧组内互评 本学期取消期末考，所以算是很甜，听说有考期末的学期都不太甜，我想也是，因为课堂内容满无聊且复杂，拿来考试我就完蛋了 ρ 考题型式、作业方式 每周课後的小组讨论会有2题选1题回答，都是很简单的题目（e.g.生活中有什麽避免环境费洛蒙的方法，请举至少3例。） google集思广益一下就可以了 每周会有2-3篇文章在cool上攻下载阅览，在下周三之前上cool讨论区写下200字心得即可，15%中只有5%是内容分，另外10%都是有写有分 期中报告是选择课程的一章有兴趣的内容做一个延伸的书面报告，限3页不含参考资料，需附参考资料，我自己选了大脑神经去写，助教说只要内容有稍微相关就可以了，基本上选题范围很广 期末可选择辩论或是期末报告，两者都是以小组为单位。辩论是线上举行，题目与立场事先选择好，由同学去发挥，由老师、助教、其他同学评分；若是报告的话，形式不拘，可以做书面、影片、设计桌游，任何想得到的都可以当作期末报告，内容也是与课程相关就可以了 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 3类加选，所以没有授权码，但是老师会开放人工加签，我印象中签了满多人的，反正应该不难选 每周都会点名，远距後会依照课程拨放率当作评分「参考」 Ψ 总结 如果对生物没兴趣的话，还是不要修比较好，因为课程内容有点深入，整体来说我觉得偏无聊，混分的通识课能过就好 --

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