※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原 （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 110 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 徐永丰 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 心理系 授课对象通常也都是心理系的学生 δ 课程大概内容 老师会先从简单的机率开始讲，讲独立事件、Joint pdf等等，然後就 会开始讲各种分配，接就是期中考，然後就开始讲假设检定、LRT、卡方 、ANOVA，课程有大致的大纲但我觉得参考性不大。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ 我觉得学了很多东西 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) mathematical statistics and data analysis 3rd edition by john a. rice μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师上课满轻松的，不会觉得压力很大，而且老师讲话很可爱会跟大家 聊聊他对心理系的看法，加上老师讲话又满有梗的，所以整学期上下来的感受 是满舒压的，上课讲的东西不难懂，真的有东西不懂去问助教助教也一定会 讲到你懂。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 四次作业40%两次考试60% 扎实甜，期末大调分 完全没当任何人。 ρ 考题型式、作业方式 考试跟作业形式差不多，都是写证明，考试题目也会从作业里面出， 在外加一些助教给大家的圣诞礼物，所以有些东西写不出来真的不用太计较， 就当作是在送幸福。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 因为修的人大概20几个不算特别大班，所以基本上上到最後老师也 都记得每个人了，点名的部分完全不care也不会影响成绩，虽然最後老师 有说但家都有出席才没当半个人，但你就算整学期都没来老师也不会因此当掉 你。基础的话因为这堂课是开在心理系，所以通常会来修的很多都是大二上完 姚妈的心统之後来修的，所以上完姚妈的新统就很够基础了，内容重叠率很 高，只是徐老师的角度是从数理统计切入。 加签习惯？严禁迟到等…) 全签，不在意出席，甚至老师都会调侃天气这麽好我们怎麽在这边 苦哈哈的上中阶统计。 Ψ 总结 我个人觉得这堂课不能只有上课听完，回去要认真地读老师的指定用 书，其实如果有读的话会收获很多，加上徐老师自己也说这堂课是比较进阶的 统计，所以我认为不能拿姚妈来比，姚妈的心统比较偏结果和使用，但徐老师 强调的是证明和原理。在课程一开始老师有让大家说为什麽要修这门课，需多 心理系的学说是希望学更进阶的统计，我觉得如果未来是希望往数学系或其他 更高阶的统计课程修课的话，这堂课是一个很好的敲门砖，也是训练一些写证 明的技巧和原文书抓重点的能力，对我来说满有收获的，还满推荐想要修进阶 统计的人试试水温。 --

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