※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 否 哪一学年度修课： 110-1 这学期是全线上授课，所以和之後的情况很可能不同 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 黄从仁 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) A58* 通识 δ 课程大概内容 大纲： 本课程介绍古典与当代心理学的发展和概念，并从演化的角度来探讨心理学，及其如何与 日常生活以及其他学科息息相关。课程旨在帮助学生从科学的角度来更了解自己并认识他 人，并藉此提升阅读理解与写作编修能力。 主题： 心理科学发展简史、研究取向与学术内涵 心理变项量化与科学探讨 行为的生物基础 感觉与知觉 注意与意识 学习 记忆 语言与心智表徵 思考与创造力 动机与情绪 压力、适应与健康 心智异常：心理衡监、病理与治疗 发展心理学 智力 性格 社会心理学 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 课程内容 ★★★★★ 5/5 凉度 ★★★★★ 5/5 甜度 ★★★★★ 5/5 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 硬要说的话应该是超普通心理学 https://zh.wikibooks.org/zh-tw/超普通心理学 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 用 webex 直播上课，会将直播录影放在 Cool 上。 老师上次开普心是在 2018 年，这学期是第一次的普通心理学 2.0。老师原本想要是前两 个小时讲课，最後一个小时在 Cool 上会依学院分组，各组讨论当周内容和他们专业领域 相关的议题/问题。只进行一次後，因为发现讲不完课，所以就放弃了。 上课方式是讲投影片，中间会穿插一些影片和 slido 的问答。这学期播影片的时候常常 有技术问题，算是比较可惜的地方。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 学期分数公式：max(期末考分数, min(发言+编修, 100)) 发言：在 webex 上开镜头+麦克风，上课回答问题或是下课问问题，每周最多 5分 * 2次 编修：编修超普通心理学 wikibook，总共有 16 章，每章节拿 0/5/10 分，编修的章节 可以不是当周上课主题。分数是由助教批改的，学期初有提供 10 分的范例，通常在缴交 後的一周内会有分数，要拿到 10 分并不困难。 期末考：17周有一次线上的期末考，笔者没考所以不知道题目长什麽样子 ρ 考题型式、作业方式 写在上面 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 再次提醒这是全线上授课的版本，所以在之後不一定有效。 这学期是开 3 类加选，名额 1500 人，Cool 显示修课人数 800 多人，所以是想选就选 得上。 以上都是客观事实陈述，下面是笔者的主观意见。 课程的给分方式很佛心，很忙的人可以完全不上课，直接去编修 wikibook；想和老师互 动的可以在直播中参加问答拿分；想认真读书，准备考试的可以参加期末考。个人认为这 算是最理想的通识课，能满足各种不同需求的同学。课堂上讲的东西都满有趣的，主要从 演化来解释心理学的现象，可以当作每周 3 小时的 podcast 听。 Ψ 总结 甜凉通识但不会凉到完全不做事，每个礼拜可以多知道一点东西，还能顺便学怎麽用 wiki。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 111.249.208.97 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1642489099.A.977.html ※ 编辑: GWinter (111.249.208.97 台湾), 01/18/2022 21:44:58