※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：109-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 洪承宇 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 必修，师资教育学程 δ 课程大概内容 班级经营的发展、各项班级经营的理论、对特殊情况的处理等。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★　五颗星 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 没有特别的教科书，投影片是主要教材， 但一些补充的读物老师会放在网站上。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 每次上课时都有许多分组讨论问题，老师也会希望大家可以多发言， 整体而言上课内容比许多师培中心的课要丰富的多， 老师的教学风格也相当有趣，课堂气氛很好。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 普通，应该算是扎实。我的考试并未拿到高分， 然後小组报告因为疫情缘故并未上台 （其他组别都有额外录制口头报告影片， 我们只有书面）因此我的分数有点差强人意， 但还在可接受范围。 ρ 考题型式、作业方式 只有期中考，考题都在投影片当中，有大约五题申论题， 题目就是老师在课堂上说过重要的部分，若有认真上课、 复习，应该可以获得不错的成绩。 期末报告是访问导师，由於需要寻找访问对象， 因此有些许负担，而报告的撰写也需要应用课堂知识， 是具有挑战的报告。 。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不会看出席率，也不点名，但老师在跟大家玩游戏的期间 需要别注意出席率、上课表现，另外老师相当认真， 因此可能会被老师认出来（不知道上课摸鱼有没有影响成绩······） 基本上这堂课是非常充实，但并不难的基础课程， 没有修过教程其他的课的人也不会有问题。 加签的部分要看当时课堂人数，老师会控管班级人数， 因此只会让有迫切需求的人加签（满少的）。 Ψ 总结 是一堂有趣且有所收获的课，洪老师也相当风趣， 且会努力让大家更理解教学现场， 若时间可以配合，相当推荐选这门课。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 1.160.13.39 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1629806676.A.D6B.html ※ 编辑: ntuedusa (1.160.13.39 台湾), 08/24/2021 20:58:58