※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 109-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 张宇卫 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 中文系选修 δ 课程大概内容 1 课程简介／甲骨工具书简介 2 甲骨发现与挖掘简史 3 甲骨形制介绍（甲骨判别、占卜讯息） 4 甲骨刻辞类别 5 甲骨刻辞的断代 6 春假 7 甲骨刻辞的断代／甲骨选读：祭祀与世系 8 甲骨选读：祭祀与世系 9 期中考 10 甲骨选读：神灵与灾祸 11 甲骨选读：政治与社会 12 甲骨选读：占梦与疾病 13 甲骨选读：军事与田猎 14 甲骨选读：天象与农业 15 甲骨选读：神灵与灾祸 16 西周甲骨（缓冲周，後来真的因为进度的关系就拿来缓冲了） 17 期末报告缴交 18 期中博物馆导览（因为疫情而取消，有够可惜QAQ） Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师自编讲义 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师讲述，偶尔会点同学上台写甲骨文或释文。 作业都是个人的，但因为甲骨文有时候真的是要通灵，如果能找人一起讨论会比较好。 老师教学风格就是集扎实、快速、可爱於一身，不太会有可以分心的机会。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 我自己觉得算扎实甜吧。 个人常常会为了解读其中一、两个字而花上整个晚上，当然成绩不错啦，但我想缺几个难字应该也不会扣多少分。 ρ 考题型式、作业方式 考试只有期中考，就是考前八周的范围。 题型当然是申论，但是会用到的知识都不难，而且老师考前会勾重点章节，个人觉得是又基本又有水准的一份考卷，很佩服老师。 每周都有作业，我都要花至少1.5小时才能完成。 前半学期主要是描摹两到三块甲骨，包括文字、兆文等。 後半学期主要是给定一、两块甲骨，描摹、隶定、翻译上面的文字。 期末报告就是後半学期的作业的加大版，再加一篇甲骨文论文（老师会给数篇）的阅读心得。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 上课开始会发还上周作业、缴交本周作业兼点名。 由於这门课是甲骨文，会运用到文字学、声韵学（上古音）、诗骚等知识，有上过那些课当然比较好，但没上过我觉得应该也还好。 老师的个性，如上所述，就是可爱！尤其是ㄗㄘㄙ矫枉过正变ㄓㄔㄕ的部分XD 老师博闻强识，思路清晰，也因此讲话飞快，如果有需要老师放慢速度，也不要客气，老师会「尽量」慢下来。 由於是第一次开课，加上是中文系冷门的小学课程，但第一周教室里却来了一堆人，老师於是就劝退大家了XD 忘记加签过程如何了，我猜因为这门课要用到的知识比较多，可能还是大四优先吧。 Ψ 总结 记得老师说，他开这门课是因为他研究所碰甲骨文时摸索了很久，想说如果大学有人引领就好了，於是就开了这门课。 我在这门课上真的学到很多甲骨文的知识，很感谢老师指引我们认识甲骨文，描绘出了大概的架构。 我自己比较喜欢语言学，在这门课上就可以凭藉甲骨文的知识，对於上古或原始汉语有更多思考。 当然了，我想对於先秦文本有兴趣的人，也可以透过甲骨文作为一扇窗，更了解先秦文本的部分内涵。 个人觉得大四修这门课满适合的，有足够的小学知识，也有充裕的时间好好写作业，希望未来修这门课的学弟妹也能收获满满！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 140.112.252.204 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1628521210.A.30B.html