※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：109-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 郑皓中 教授 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 电机系十选二实验 δ 课程大概内容 总共有6个lab： Lab 1: Simulating Quantum Circuits with QISKit Lab 2: Applications of Quantum Information Processing Lab 3: Quantum Computing Algorithms Lab 4: Source Coding Lab 5: Channel Coding Lab 6: Digital Modulation 前半学期是从零基础开始讲 Quantum Computing， 从 single qubit gate 开始， 接着讲 superdense coding、quantum teleportation， 最後讲 amplitude amplification、QFT、 Deutsch-Jozsa algorithm、Shor's algorithm 等等量子演算法。 後半学期讲 Communication 中的几个重要步骤： Source Coding (Huffman Coding、Source Coding Theorem)、 Channel Coding (Convolutional Code、Viterbi Algorithm、Modulation)。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 自制投影片 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 主要是教授用惊人的语速讲投影片，偶尔用白板画图说明。 教授人超赞，飙速完有剩时间会分享他觉得重要的东西， 像是业配(X)柏林爱乐的学生方案之类的w 有问题都可以随时或下课问， 没记错的话教授留上完课的一小时当 office hour 所以不怕问不完(?) 然後上课会录萤幕＋声音（但我没看过） σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 扎实甜甜甜甜甜 2/3 A+ 虽然一次 lab 的成绩都没公布有点恐怖就是了XD ρ 考题型式、作业方式 Lab (10% * 6) USRP (10% → 0%) Survey (15%) Final Project (15% → 25%) 6次 lab 是每个人自己做， 前三次是用 python (qiskit)，後三次用 matlab， 要交 report 跟 code。 剩下是以组为单位进行（2~3人，第一次上课自己分）： USRP 是到实验室（整学期唯一用的到实验室的部分）， 用 LabVIEW 实作 symbol mapper、modulator 跟 demodulator （改 optional 所以我没做ww） Survey 是找有兴趣的主题读相关的paper， （建议跟 Project 相关） 口头报告 20 mins+5 mins Q&A， 主要是介绍这个主题在做什麽、重要性和相关研究的优缺点之类的。 Final Project 则是执行一个 Quantum 或 Communication 相关的研究， 教授期待大家不要只把它当成一个期末 project， 说如果做得好有机会继续发展（但没弄出什麽厉害的成果也不会怎样啦） ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 想签的话第一次上课一定要到（因为要分组）， 外系应该没机会（电机实验供不应求）， 对量子没兴趣比较想弄信号处理可以下学期再修通信实验。 理论上不用基础（有修过通原的话下半学期应该很简单？） Ψ 总结 又甜又充实，教授又帅又有高得惊人的语速 好课不修吗 --

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