若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 哪一学年度修课： 109-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈琨 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) A6 通识 δ 课程大概内容 前端开发环境 Bootstrap JavaScript 教学 jquery 教学 Ω 私心推荐指数(以五分计)★★★★★ 想上课学前端 -10 ★ 完全没有程式基础 -5 ★ 有前端基础想混通识学分 ★★★ 自学能力强 ★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师自己的教材 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师会惯性迟到，6.20开始的课常常 7. 多才开始，有一次线上上课甚至上课一小时後才临 时说不上，根本就是在浪费大家时间 上课方式则毫无规划可言，通常就是老师想讲什麽就讲什麽，一个简单的话题可以讲好几十 分钟之久，且大部分时间都在闲聊不是很重要的事，我上三次後就再也没实体上课了，都只 以4倍速听线上的影片，这大概我在台大上过知识密度最低的一堂课，四小时教的东西，我 可能花半小时就可以 google 消化完。学期末两次报告时间规划也乱七八糟，因为老师会不 停打断讲者给意见，导致原本最多15分钟的报告，有人却讲了一小时，最後还拆成两周报告 ，上课体验之差。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 作业 40% 期末专案 50% 平常成绩 10% 只有作业ㄧ公布成绩，体感cp值以通识来说普通甜 ρ 考题型式、作业方式 作业只有两次，会写一点程式就蛮不难的，上网看个教学影片就写的出来，但如果是自己要 从头学起，就要花蛮多时间，毕竟光靠上课的东西根本不够用 期末专案就写个前端小应用，没有硬性规定 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 有写HW0 就签，看人数应该是全签啦 Ψ 总结 这是我在台大修课体验最差的一堂课，老师严重脱线，助教也形同虚设，很难想像他已经开 过蛮多次课，虽然最後拿还不错的成绩，但不好的体验远胜於此，唯一的好处应该就是可以 督促自己花时间学前端的东西 --

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