※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：109-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 白奇峰 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 分子科学与技术国际研究生博士学位学程 选修 材料所 选修 δ 课程大概内容 Week1 Introduction Week2 Unit of E and M Week3 Magnetization Week4 Category of Magnetism Week5 From atom to atoms: Interactions (oxides) Week6 From atom to atoms: Interactions (metals) Week7 Maganetic Anisotropy ------------------Week8 Midterm--------------------- Week9 Magnetic Domain and Domain Wall Week10 Magnetization Process Week11 CharacterizationL VSM, MOKE and FMR Week12 Transport Measurement in Materials I: Hall effect Week13 Transport Measurement in Materials II: MR Week14,15 Spintronics and Spin-transfer Torque ------------------Week16 Final---------------------- (以上撷取自CEIBA) 个人极度推荐可以看一下这部影片，看完可以了解大概上半学期的overall picture: https://youtu.be/hFAOXdXZ5TM 纯粹回想这学期学到的有材料磁特性的成因、材料磁性分类与大概成因、 常见的磁特性有哪些与其大概机制与公式、一些应用、测量仪器大概介绍 ...之类的，我觉得我真的对本系的科目掌握度都好低T_T Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想了解材料磁特性跟大概的机制★★★★ 想拿甜甜的分数★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) [1] Denny D. Tang and Chi-Feng Pai, Magnetic Memory Technology: Spin-Transfer Torque MRAM and Beyond, Wiley-IEEE Press, 1st Edition (2021). [2] J.M.D. Coey, Magnetism and Magnetic Materials, Cambride University Press(2010) [3] Stephen Blundell, Magnetism in Condensed Matter, Oxford University Press(2001) [Concise and easy-to-read] [4] Robert C. O’Handley, Modern Magnetic Materials: Principles and Applications(2000) [A must-have reference book for magnetism people] 主要用老师自编的PPT，主要是基於第一本老师自己出的书为主线 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片。 数学与推导不是很强调(偶尔板书辅助)，可能鉴於主题很多很广所以不算深入 但作为一个概略的入门理解还不错。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中期末各50% 给分算甜吧？ ρ 考题型式、作业方式 不算是第一次修老师开的课了但至今还是对出题方式不是很明白@_@ 考题主要分成课本习题题与一些应用问题、以及课堂上的观念问题，偶尔会有推导 但推导的话... 因为课程中的推导不算少、但也都没有深入讨论，所以准备起来有点茫然 作业的话就是上到哪、课本对应的地方读到哪，然後题目写到哪 不用交，但是考试会考。还不错的是课本题目下面都有详解。 这里补充一下前些年课程评价里提到的内容。有人提到很吃记忆力这点，今年因为新冠疫 情爆发所以後续课程改线上，期末考没有改报告还是有考但可能题目也有些变化，纯记忆 的题目变少，需要找资料的题目变多，甚至还有要用电脑跑画图的。反正不善於背书的我 比较开心，其他人或者其它年的状态我就不清楚了。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不在意出席率，但是准时上下课(这很重要)。 外系选修基础的话... 我觉得没差耶，但如果能了解些近代物理的自旋概念会更好 Ψ 总结 恩.. 我觉得有些课程就都还满不愠不火的， 如果纯粹当成科普性质的通识课，考试上会遇到困难、上课时也会时而猫咪载入中梗图 如果是当成想扎实学满满的硬课，上课又会陷入戛然而止或点没说破没交代清楚的痛苦 都要毕业了我还是在学习如何学习本系的课程(以怎样的心态与模式接受这些内容) 撇开这些个人因素，我觉得或许只要能确实抓住上课想讲的重点， 然後有兴趣多去翻翻书，或许会好很多。开学时白老师也说过希望我们回去能够读课本， 别纯粹希望上过课就都懂内容了这样。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 124.11.184.32 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1625723669.A.C63.html ※ 编辑: daniel08888 (223.136.176.175 台湾), 07/08/2021 14:00:11