代同学PO文 ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 109-1、109-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 廖勇超 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 共同必修 授课对象限社会科学院学生 δ 课程大概内容 全英上课（听力不好我觉得也不用担心，後面会讲原因） 课堂分成前半的听力跟後半的阅读，两部分时间分配不一定，中间下课一次（大概 10-20分钟），最後一节老师会提早10分钟放人，让你不用挤电梯跟楼梯。 听力： 每周有不同的CLIP（全英无字幕），播放完第一次後，老师会先问同学关於影片内 容的问题，然後再逐字逐句带着同学练习跟讲解，最後再播一次影片作结。影片主 题涵盖的范围很广，包括性别、种族、环境、科技等等，老师也会分享自己的看法 或请同学发表意见。（老师欢迎各种意见，所以不用担心因为跟老师意见相反被扣 分。）个人觉得影片的内容还有单字都可以让你收获满满，还可以接触到之前完全 没接触过的领域！ ※109-2远距後的更动： 这部分进行方式大致上不变，但老师会点人复诵句子（也可以主动要求练习），顺 便纠正同学的发音或文法等等。 阅读： 老师带着大家读当周指阅内的文章，讲解比较深层的含意、背後故事、或是作者的 想法等等。遇到比较少见、困难的单字或片语时，会问同学该怎麽用简单明了的方 式解释，如果没有同学主动回答，就会点人问。各周的文章在开学第一堂就会公告 ，所以被点到时如果回答不出来，老师会小小提醒你一下。（这边个人建议预习， 但还是看自己的英文程度，个人是英文小弱鸡，不预习会有点跟不上老师的速度。 ※109-2远距後的更动：这部分进行方式不变。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想上活泼的英文课：★★ 想练critical thinking：★★★★ 想练听力：★★★★★ 自己的分数自己毁：★★★★★ 不想报告不想上台不想演戏：★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Goldthwaite, Melissa A., ed. The Little Norton Reader: 50 Essays from the First 50 Years. New York: W. W. Norton & Company, 2016. 第二周开始用，第一周老师会叫大家去新生麦当劳楼上的书林书店买。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 跟上面课程内容差不多。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) -出席 5% （印象中只有第一周点过名，其他周都是课堂上点人抽问，如果你翘课又刚好被点到 就帮你QQ） -作文 20% -期中考 35% -期末考 40% ※109-2远距後的更动：期中40%、期末35% 个人觉得算紮实甜 凉度： 老师上课讲话的用字不难，但是听力跟阅读会出现的字词还是有一些难度。如果是 英文大神可能觉得很凉5颗星，我是英文小弱鸡，每周要再额外花大概2-4小时查单 字跟打CLIP的逐字稿，个人感受是3.5颗星。 甜度： 我不知道怎麽查各等第比例XD，无法给星星，唯一资讯：上学期A+有44.44%。 ρ 考题型式、作业方式 考题期中、期末一样： 第一大题 45% 播放三篇CLIP的音档（播放一次），把逐字稿挖空让你填（不是克漏），基本上有 读有分。 第二大题 30% 单字克漏15题，会给单字表，但词性要看题目做变化。范围一定是英文指阅的内容 （一年下来没有出现过课外的字），也是有读有分系列。 第三大题 25% 是非题5题，T or F回答。题目大多直观不会很细，老师上课有听跟做笔记，文章考 前再多看个几次，这部分应该没问题。 ※109-2远距後的更动： 期末第一大题改为essay question，3选2作答，每题20%，共40%。 写CLIP的summary，依据题目写对於CLIP的心得或反思等等，至少300字。 第二大题不变。 第三大题是非题改为每题6%，共30%。 P.S.不知道老师之後会不会更改考试方式，essay question对於英作很破烂的我不 太友善QQ。 作业 必交：总成绩的20%，两篇作文，一篇10%。题目不限，但要跟之前（含当周）出现 过的CLIP主题或指阅内容相关。篇幅A4一面，CEIBA跟纸本各缴一份。 自由缴交：当周CLIP的逐字稿，CEIBA缴交即可，有缴才会有逐字稿的解答。 （Q：缴交逐字稿有加分功能？ A：上了一年的我还是不知道，但因为期中期末需要 ，所以我还是每份都交。） ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 虽然上课时间是12：20，但30分之前进来老师都还可以接受。另外，上这堂课不太 需要基础，有好好预习都能跟得上老师。加签部分，印象中有找老师的同学，之後 都有出现在课堂上。（但我不是加签的人，所以如果资讯有错欢迎告知！） Ψ 总结 一开始其实蛮担心全英上课会被电爆，但老师的速度跟用语都还算平易近人。每周 的CLIP也很有帮助，紮紮实实地训练到了听力（还有英打XD），就算是听力跟我一 样不擅长的同学也可以来试试！ 另外是老师的部分，虽然看起来很凶，但其实人还蛮不错的。上课有时候会分享一 些自己的事，最近看的动画漫画、同学会，或是自己也不想上班，期待放假之类的 话XD。还有鼓励大家多开口说，多表达不同的意见等等，给我蛮多勇气在课堂上发 言。（很喜欢老师说过的：「没有所谓标准口音」，「你听不懂他的口音讲出来的 话，那是因为你听的不够多」，「你不用同意我的意见，跟我相反更好」） 总而言之，就是一堂好课啦，推推！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 42.77.234.39 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1625657778.A.F29.html 我同学就是看了你的文章後去选他的课XD他要我帮他跟你说声谢谢！ ※ 编辑: EbiKowo (42.77.234.39 台湾), 07/07/2021 20:22:37