若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 哪一学年度修课： 109-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 上学期授课老师为林婵娟，因为教授轮休而换成系主任刘顺仁授课。 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 会计系 大一双班必带 δ 课程大概内容 Ch 9 Completing the operating cycle Ch 10 Investments: PPE and intangible assets Ch 11 Financing: Long-term liabilities Ch 12 Financing: Equity Midterm Ch 13 Investments: Debt and equity securities Ch 14 Statement of cash flows Ch 15 Analyzing financial statements Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★ 喜欢上助教课 ★★★★★ 喜欢论语 ★★★★★ 喜欢听教授讲废话 ★★★★★★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Financial Accounting 2e IFRS Edition Stice 第三版已经出了，明年应该会换。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 教授课讲课本，助教课讲自编讲义。基本上教授课可以不用去，没什麽内容，课本看得懂 就可以pass，如果喜欢听每次上课一定有的论语或是一些有趣的小故事绝对不能出席。反 观助教课就很重要，会讲解自编讲义跟带题目，考试重点都在讲义上。比较瞎的事情是学 期初教授看错大纲，教学进度超快，一周一章，大约提前两周就把期中进度上完才发现错 误。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中考（含上机期中考5%） 30% 期末考（含上机期末考5%） 35% 小考 5% (原本10%，远距後调5%到期末报告上) 分组作业 15% Excel作业 10% 课堂参与(含预习考) 5% ρ 考题型式、作业方式 期中跟期末难度都普通，跟助教课讲义内容相距不大，excel作业是今年开始才有的东西 ，除了比较花时间以外也不难，个人觉得蛮有用的，不但能增进excel知识又可以把学的 东西在数据上应用。作业只有每章的预习考，在Cool上面作答，每个人题目一样，理论上 可以组读书会然後每章挑一个人作牺牲打，占分不高就是了。最後抱怨一下小组报告，从 头到尾教授对於小组报告的态度不明，只给简短一句话，找一间公司作竞争者财报分析， 加上丢了三个无关的范本就没了，看其他小组都是抓几个数据出来看图说故事，我认为在 没有合适的指导下作出来落落长的报告也是废纸而已，这部分占了15分个人认为很没意义 。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 本班大约120人，外系约占四成，加签人太多要抽签，老师看心情点名，本学期点了三次 名，其中一次在连假前点名教室据说剩不到40人 Ψ 总结 从必修的角度来看，又凉又甜，没有会计系单班必带的课本习题作业，考试也不会很刁 难。林婵娟教授下学期就回来了，会计系双班应该会由他授课，上课大纲跟评分方式不会 差太多。原本以为系主任只是下来救火一学期，由於单班杜荣瑞教授退休，刘顺仁下学期 确定回归，还不只开一班(?)，祝选到他的班的人遇到好助教。 -- --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 61.223.0.2 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1625644465.A.C23.html 应该是不行喔 上下学期的课程有关联性 如果有修过其他班的应该可以 ※ 编辑: KurtZouma (111.83.46.132 台湾), 07/09/2021 00:36:00