※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：109-全 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 数学系陈俊全教授 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 数学系大二必修 δ 课程大概内容 上学期 (依照教学顺序) Chapter 0 Introduction Chapter 1 Real number system & Euclidean space 建构实数 (花了半个学期) Chapter 2 The Topology of Euclidean Space Chapter 3 Compact and Connected Sets Chapter 4 Continuous Mappings Chapter 5 Uniform Convergence (教到Chapter 5 的Arzela-Ascoli theorem) ------------------------------------------------------- 下学期 (依照教学顺序) (从Contraction Mapping Principle开始) Chapter 5 Uniform Convergence Chapter 6 Differentiable Mappings 7.1 Inverse Function Theorem 7.2 Implicit Function Theorem 7.3 The Domain-Straightening Theorem 7.7 Constrained Extrema & Lagrange Multiplier 8.2 Volume and Sets of Measure Zero 8.3 Lebesgue’s Theorem 10.5 Computation of Fourier Series Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想现场感受俊全语录：★★★★★★★★ 想把分析导论完整上完：★★★ 整体评价：★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Elementary Classical Analysis, 2nd Edition (by Jerrold E. Marsden and Michael J. Hoffman) μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师常常会比较晚到，所以你如果迟到不用太紧张。 上课会用黑板推导每个证明，也因此老师常常会抱怨黑板不够用，或是评论粉笔和板擦的 品质等等。 另外值得注意的是，老师在每学期的上半段，上课都会讲比较多题外话，因此进度通常比 较缓慢，然而过了期中之後就会大爆冲，导致期末考读得很辛苦。 最後，老师身为俊全语录的原作者，上课所提到的东西自然也是包罗万象，从「说他自己 曾经用筷子戳死蚊子」到「谈论之前作梦的内容」，再从「评论鬼灭之刃」到「在讲台上 滑来滑去示范没有摩擦力的情况」，往往是让人印象深刻。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) homework and quiz 25% midterm exam 35% final exam / final project 40% *正常都是考期中和期末，但这次下学期因为疫情爆发所以改成期末报告 上学期实际获得的等第比自己算出来的高2个，应该是有调分 下学期没有公布期末报告成绩因此无法得知是否有调分 ρ 考题型式、作业方式 *正常都是考期中和期末，但这次下学期因为疫情爆发所以改成期末报告 每周都会有作业，大约都是4~6题，隔周助教课缴交。 期中和期末都是从8个题目中自己选5题出来写，几乎都会出1到2题上课定理的证明。 期末报告则是一份3~5页的课程心得和录制5~10分钟的影片教学 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 跟大多数学系的课一样不点名，加签的话应该是全签。 另外应该不需要甚麽特别的基础。 Ψ 总结 虽然说老师有时会晚到加上常常讲题外话造成课堂进度落後，以至於无法讲完整本课本， 最後只能挑几个老师认为比较重要的部分来讲，但换来的就是相对轻松的上课过程，有舍 有得，我这里很难定义好坏，可能就要看修课者的目的去做评断了。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 1.160.8.204 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1625584650.A.747.html ※ 编辑: SwayBanLa (1.160.8.204 台湾), 07/07/2021 02:00:06