若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 109-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 洪伯邑 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 地理系大一必修 δ 课程大概内容 W1 Introdution to the course and grouping W2 Geography Matters & Changing Global Context W3 中秋节 W4 双十节 W5 Geographies of Population and Migration W6 People and Nature W7 野外实察补假 W8 Cultural Geographies W9 Storytelling W10 校运会不上课 W11 Interpreting Places and Landscapes W12 Geographies of Economic Development W13 Geographies of Food and Agriculture W14 Urbanization and the Global Urban System & City Spaces W15 Political Geography W16 元旦放假 W17 Final group presentations Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★推爆 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Human geography: Places and regions in global context. μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 全英文授课，每周上课前需缴交预习作业，内容为阅读课本後回答问 题，约三四题以我自己的经验大概需花一个小时写，不包含阅读课本 时间，教授上课会使用投影片讲解重要概念，并辅以例子说明，教授 的英文很好听讲的也很清楚，常常像听故事一样专注在听都没在记笔 记（汗），在教授上完课後全班会分为三个小班，两班中文一班英文 由助教带领讨论课，通常内容是当周概念的延伸，或是实际案例讨论 ，是这堂课很重要的部分！ σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 扎实甜 ρ 考题型式、作业方式 没有期中期末，但有很多次作业，包括每周的预习作业、论文教室书 摘、纪录片观後心得（这学期看的是大同）、实察笔记与心得、经典 导读报告、小论文报告、期末书面报告。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 课堂不会点名，但是需在上课10分钟内缴交预习作业，否则会扣分， 另外每班讨论课约20人左右，助教到後来都会记得每个人，基本上没 来一定会被发现。这堂课另外有一天半的实察，也是整学期非常重要 的部分，我们是到基隆八斗子地区，走访在地社区，观察不同族群的 人在这个渔村中的互动方式，在实察的第二天需要向当地的非营利组 织报告提案，基本上第一天不太有办法睡，每组几乎都到三、四点才 结束，但还是大推实察，在老师助教的带领下可以更深入了解当地， 且也是很好跟同学变熟的机会（毕竟这是大一的课，理论上是大家第 一次跟大学同学出野外）。 加签的话是按照本系、双辅、教程的顺序，这学期签完教程名额就没 了，但我有同学第二周再来签就签到了，真的很想上的人可以多来试 试。 Ψ 总结 整体来说超级推这堂课！绝对可以列在该学期最喜欢的一堂课，知识 量充足，老师讲课清楚，助教讨论课愿意发言讨论的话也是收获满满 ，八斗子实察的行程也很丰富，对於人文地理有兴趣的话应该会修得 很开心，但要注意这堂课负担不轻，虽然没有期中期末但作业分量很 多，课前预习作业一开始还没抓到怎麽回答可能会花很多时间写得分 却不如预期，两次团体报告也会花很多时间讨论，这堂课的分组是随 机分的，组员决定了很大一部分的修课体验，总之推荐对人文地理有 兴趣，愿意花时间的人来修。 --

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