※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：108-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 周先捷 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 医学系必修 A4通识 δ 课程大概内容 以下取自CEIBA： 在这门课中，我们将会探索以下各式各样的哲学基本问题。知识只是有理据且为 真的信念吗？有没有可能我们生活在Matrix的世界？我们真的有理据去相信世界 的真实样貌如同我们所相信的那样吗？我的灵魂有可能可以跟我的身体分开吗？ 我的心灵就只是我的大脑吗？我的心灵就只是个类似电脑程式的东西吗？无意识 的行屍走肉可能吗？一个完美的机器人有心灵吗？我们有自由意志吗？过去到现 在的所有一切决定了未来吗？如果是，我们能自由地做决定或改变未来吗？如果 否，那麽科学预测是不是一场徒劳？有没有可能回到过去并改变过去？在没有任 何不好的後果的情况下，说一个白色谎言让他人开心是不道德的吗？ Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想要初步认识哲学：★★★★★ 不想读英文文本：★ 不想被老师剧透巨人：★ 能听懂老师宅举例者：★★★★★ 喜欢提问老师哲学问题者：★★★★★ 不喜欢小组讨论者：★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无用书，老师会在CEIBA提供文本档案，上课基本上只要课前阅读就好。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师上课以剪报为主，并且会与台下互动询问同学想法，也可以现场提问并与老 师讨论，由於学期後半因疫情线上教学而取消实体授课，但个人认为实体课程的 讨论十分有趣，可以听见各同学的想法并彼此脑力激荡！ 课後则会有小组讨论，各组讨论完该议题後需要在CEIBA讨论版发布组内想法， 并回答其他小组的提问！个人认为每一组需要思考如何回应他组提问十分有趣！ σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 应该算甜？仍要好好准备就是了。 ρ 考题型式、作业方式 期中期末共50%，考题基本上和小组讨论内容差不多！ 并且每周会有个文本小考，基本上内容只要读过文本就很简单，共占20%。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不用基础。 加签的话因为属於三类加签，老师提供人工加签但会审酌第二周小考成绩（至於 究竟有无参考就不知道了）。 Ψ 总结 老师的哲学概论并不会太过艰深，个人认为若对哲学有兴趣老师的课十分值得修 ！除了上课老师与台下的互动外，与自己组员思考并讨论哲学问题也很有趣！ --

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