※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：109-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈乐知 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 哲学系必修 不用什麽相关背景 δ 课程大概内容 介绍几个形上学的主题 这学期上了（从Ceiba上抄下来的） 1. 何谓形上学？ 2. 形上学与自然科学的关系为何？ 3. 物件如何组合出其他物件？ 4. 物件与其组件的关系为何？ 5. 甚麽是因果？ 6. 物质除了其可被科学观察的运动以外，有其内在的、根本的性质吗？ 7. 如有，我们能够认识那些内在性质吗？ 8. 物质所遵从的物理法则与自然定律是必然还是偶然的？ 9. 如何理解一些物质运动与功能？ 10. 宇宙除了具体的物质架构以外，有其他组成要素吗？ Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ 还满典型的哲学系必修的上课方式 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 每周都会有1~2篇paper的指定阅读 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 前面三节课教授用投影片针对paper内容上课 最後一节助教课分组上讨论课 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 根据作业、两次期考、助教课点名 还有每周小组发言给分 成绩还没出来待补 ρ 考题型式、作业方式 这学期一次作业两次期考 不过教授说过正常来说作业应该不只一次 考试跟作业都是根据每周主题所出的申论 在n题中作答一半左右的题目即可 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 助教课每周都会点名 正课不会 作为外系仔 我是觉得 如果对形上学有兴趣就可以来修啦 保证收获满满 颠覆过去满多想法 今年因为疫情的关系 改成线上课後大家变得更常问问题 还有能更清楚听到教授跟同学的声音 以及上完课後还有录影能够再看一次 我觉得这几点非常棒 在水源阶梯101後面一点的位置 都需要很专心听才听清楚教授在说什麽 而且同学的提问基本上听不太到 像我这种比较没定性的人 听个20分钟就开始神游了 教授算是满帅的 有问必答 讲话有点直接但也挺有趣的 是说他每次是不是都穿同一套西装呀（？ 助教也都很用心 会先厘清有时候比较难懂的上课内容 小组讨论也会确认每组状况 Ψ 总结 因为看到板上没什麽最近的形上学评价文 担心也有像我一样的可怜外系仔 所以写这篇文 总的来说 如果是对形上学有兴趣的人满推荐来修的 题个小外话 课程内容提及大量物理概念 虽然只要有高中文组物理的知识量就可以应付了 不过看到还是会觉得小龌龊 --

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