※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 109-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 苏显扬 δ 课程大概内容 日本经济动向分析 後疫情的日本经济走向与课题 由美中贸易战来看全球供应链重整 -------------期中考------------- 脱碳社会下的日本能源战略 後疫情的日本财政课题 後疫情与AI共创的产业趋势 後疫情日本经济重建课题 -------------期末考------------- Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 只需要用到老师的上课简报pdf档，会传到ceiba μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师会全口头讲简报上的内容两节课，加上通常不太会有跟台下互动的机会，所以其实有点枯燥 虽然老师蛮希望有人问他问题的拉，所以要注意一下精神 不过老师的内容都有在更新，而且蛮认真教学的，加上问问题都很乐意回答，是人不错的老师 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中45% 期末45% 作业10% 甜度:★★★★★ 虽然有一点东西要背，但连闭书考都会先给题目，加上老师改的很松，拿高分不难 凉度:★★★ 因为有些专业名词网路不一定有，所以还是建议尽量到课 ρ 考题型式、作业方式 期中是闭书考，两题申论+十题简答(名词解释) 期末因为疫情，改成写一篇报告，三大题申论 虽然期中是闭书考，但考前一周会泄题(申论)，所以只要准备名词解释的部分就好 而且通常很好抓，找那个上课不停被强调、一直提到的，高机率是考题，比如广场协议 期末会前一周领题，写完上传即可 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不看出席，老师自己也说，一两堂没到没关系，考试只会考大框架，所以缺课部分还好 虽然是经济分析，但比较少提及艰深的经济学概念，不用基础也可以 加签当时是签到教室满，大概4、50个 老师是中经院的日本顾问，这方面知识很渊博，也很欢迎向他问问题 Ψ 总结 老实讲这堂课负担不重，可以当成是关於日本经济概况的知识补给， 比如说日本是已开发国家中，赤字占gdp最高的，他的原因是为何 日本的ai技术的方方面面介绍等等 其实有些时候我觉得比较像是日本经济史概论+日本ai应用概论 然後因为疫情的关系，这学期的课程大多数都跟疫情还有後疫情面对的挑战有关 疫情过了之後应该会有变化 -- → bluewinds:我在香港迪士尼有遇到邱淑贞 和她坐同艘船~搞到最後 我 11/02 21:11 推 FackPtt: 就射出来了 11/02 21:12 → bluewinds:们都在看她 没有人听解说人员讲话~~她本人人超好~~一听 11/02 21:12 推 ZBeta: 就射出来了 11/02 21:13 → bluewinds:到我们是台湾来的 就很开心的和我们合照~~後来去厕所又 11/02 21:12 → sephen: 射出来了 --

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