※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：109-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈慧宏 δ 课程大概内容 附上课程大纲 1 2/23 人物与时代；「文艺复兴问题」 2 3/2 但丁、佩脱拉克、薄伽丘：复古与本土意识 3 3/9 达文西：文艺复兴全才 4 3/16 麦地奇家族：佛罗伦斯 5 3/23 奴兰德《达文西》导读 6 3/30 马基维利：义大利的政治和历史观 7 4/6 温书假 8 4/13 金恩《马基维利》导读 9 4/20 期中考周放假，撰写读书报告 10 4/27 拉斐尔：绘画与教廷文艺 11 5/4 切里尼：艺术与贵族赞助 12 5/11 米开朗基罗：新柏拉图主义和艺术诠释 13 5/18 迪亚士、哥伦布：大西洋海外探险的开始 14 5/25 伊拉斯摩斯与马丁路德：宗教改革 15 6/1 哥白尼：自然哲学的进展 16 6/8 杜勒：北方及欧洲其他地区的文艺复兴 17 6/15 耶稣会：传教与世界史观点的思考 18 6/22 期末考 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 总分 ★★★★ 不喜欢分组 ★★★★★ 高中没好好念历史想加深背景知识 ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 有指定阅读2本择一座作期中报告 分别是介绍达文西和马基维利的 类似介於小说和传记之间不错看 至於每周的课前阅读可购买老师统一印的或是CEIBA上也有 每周大概20-30页 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 每周课前阅读、上课主要是投影片、第三节是讨论 老师会出问题在NTU COOL上，配合课程进度或课堂播放的影片问1-2题 据说以前是第三节助教带讨论课 但这学期没有所以是老师找题材待讨论 其实也不算是讨论 基本上只要在NTU COOL上发表意见就可以了 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？)紮实偏甜 虽然是A3通识但其实跟历史系通识没两样 但LOADING跟其他历史系通识来讲偏低 30%讨论 大概13-15次 有写就有分(但有时有字数限制) 20%期中读书报告 两本书选一本书写 2000字以上 15%专题讨论写作 就讨论课的内容进行分析的讨论报告 1000字以上 35%期末考 OPEN BOOK 这学期是4题申论 共考3小时 成绩还没出来就说甜的原因是讨论基本上有来有写就拿的到 像我几乎课前阅读都没读还是写得出来 期中报告也没有很难 我拿的分数大概80出头 专题讨论老师也说不需要再额外参考其他资料，所以基本上满轻松 期末考不算难，就是文艺复兴最基本的精神有了解就写得出来 课堂上介绍很多教皇、艺术品也不需要死记硬背 作业报告都A- 但最後A+ ρ 考题型式、作业方式 期末4题申论，问文艺复兴人文主义的精神 作业都是写报告 字数要求不算多 课堂讨论简单也不须分组 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师人很好，有甚麽问题几乎都会回答 但上课风格可能有点平 且有时候投影片会跳来跳去所以只看投影片可能会抓不到重点 课堂限90人就算坐得下也不会多签，第一周都满老师先记下想加签的人 如果之後都有来到第三周就可以拿加签单给他签 但基本上不会出现这件事，因为老师说第二周就会退一半XD 是第三类加签 所以一直尝试应该上的了，最後也没有满 课堂不点名，老师很尊重大家 没有历史基础的也可以来修 满轻松的 Ψ 总结 修了第一堂其实满颠覆我们对文艺复兴的想法 高中课本常会形容是一个充满人文主义、人才辈出的时代 但其实并不是这麽的完美 可以让我们对这段历史有更多的看法，而且讨论也不会很艰深 从非文学院的角度来看满适合外系对历史有兴趣的人修的 而且这段历史也不会很无聊，就算老师讲的没有非常精彩文本还是很有趣 基本上满推的 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 49.216.229.159 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1624804623.A.F6E.html ※ 编辑: buddyricky (1.200.253.144 台湾), 06/27/2021 22:38:23 ※ 编辑: buddyricky (180.217.2.124 台湾), 07/06/2021 12:33:51