※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） 否 ---------------------------------- 本篇文章神长，请慎入！ 哪一学年度修课： 109学年（全） ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 刘姿妤 老师 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 外文系开课，但是全校除了非西语母语人士，修过西文一都可以修 δ 课程大概内容 西班牙文二目前统一教学使用的课本应该是 ELE ACTUAL A2这本课本（共15课） 但是看课程大纲，每班老师的授课顺序以及补充内容应该是差满多的。 以下粗略的把最大项目的文法抓出来，实际上每课还有很多细小的文法。 注：台湾没有西班牙官方的赛万提司学院驻点 但欧美亚补习班（西班牙教育部塞万提斯学院授权之教学及检定中心） 也是采用ELE ACTUAL这套教材 上半学期 Lección 1 Lección 2 Lección 3 -----期中考分隔线------ Lección 4 现在完成式 Lección 5 现在完成式 Lección 6 比较级、直接受格人称代名词 Lección 7 现在进行式 -----期末考分隔线------ 下半学期 Lección 14 间接受格人称代名词 Lección 10 肯定命令式 Lección 11 现在式不规则动词 Lección 12 肯定命令式（补充：否定命令式） ------期中考分隔线------- Lección 8 简单过去式 Lección 9 简单过去式 Lección 13 简单过去式、最高级 Lección 15 过去未完成式 补充：未来式 补充：虚拟式现在式时态的七种用法 （Cuando+虚拟式、可能性、希望、情绪、对他人的影响、想法、评价） 上半学期是按照课本顺序教 下半学期感觉是将文法相关的单元集中教 ------期末考分隔线------- Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 以满分五颗星计的话 ★★★★★★★★★★想要无痛快乐学西文 ★★★★★★★★★★愿意努力後循序渐进升级西文 ★★★★★★★★★★想要拿高分 ★★★★★★★★★★想要了解西班牙文化 ★★★★☆想要学习超出A2等级的文法 ★★★★☆想要完整上完课本内容 ★★★★想要和同学有分组互动 ★☆想要有严格、讲上好几分钟的口试（见下文） ★★★★★★★★★★ 总评：满天星 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 西文二应该是统一用ELE ACTUAL A2这本课本 每课老师都会有补充单字和文法讲义，以及CD脚本 除此之外还有西班牙节庆、文化介绍、歌曲赏析、 来自不同教材的补充、文法练习卷……等等 以上纸本实体课的时候老师和助教会印给同学 老师开设的NTU COOL上面有的时候会放 歌曲连结、西班牙名画欣赏、笑话、动画文法教学和其他补充影片 老师今年是第一年进台大教书，正在逐渐形成适合台大的教学风格。 另外，109-2下半学年因为碰到肺炎疫情， 最後一个月都是在线上以Discord平台同步上课， （这个平台的优点是有讨论室可以分开练习口说，缺点是不太稳定） 因此未来授课的方式还可能会继续变动。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师的上课特色是 多媒体教材、快乐学西文、以及附带深度西班牙文化导览 今年西文二上、下学期全班大约都在十人左右， 并且有配置一名助教，是小班的温馨教学 原则上老师会按照课本上课， 除了每课最後的补充材料，其他部分基本上都会上到 好处是可以按照课本的进度安排，慢慢提升实力。 缺点是可能比较不适合喜欢洪水教学法的同学们。 听力： 听力的部分会带同学听过几次音档，做完课本上的习题以後 再发脚本讲解听力内容 口说： ELE ACTUAL这本课本有许多分组活动练习口说， 而且内容设计的算是幽默有趣 因此这门课你绝对会需要一个好伙伴， 伙伴会影响你的吸收， 因为这门课除了口说还有其他练习也是透过互动的方式进行 如果你的同学不太想要互动，那基本上练习就会…… 除了课本的活动之外，老师还会找其他游戏， 让大家在上课的时候边玩边学 例如说宾果、蛇梯棋、五子棋、接龙等等， 让大家练习口说以及动词变化 课程设计除了让学习变得有趣之外，还可以跟同学打成一片 另外，如果练习口说不会的地方， 老师和助教也会加入一起练习或指导 情境练习完以後，老师会把刚刚同学有疑问的说法用版书补充给大家 不一定每次口说都有游戏玩， 也有可能是一对一练习，或老师让大家思考以後， 直接点人使用课本上的重点句型造句或说一段话 或是以小组为单位验收刚刚的练习成果给全班听 老师其实满注重每个人都要有平均用西班牙文发言的机会， 因此每个人几乎都会有口说练习的机会 除了课堂练习， 有时候老师会出口说简报， 上台报告可以加分，但是不强迫做这份作业 上学期主题是马德里名胜 下学期主题是疯狂说明书（练习肯定命令式） （其实满有趣的，例如说马德里Sobrino de Botín是世界上 营业至今最古老的餐厅，其烤乳猪cochinillo asado相当有名） 本堂课按照原本规划，不会另外考口试 （但第二学期的期末考因为疫情，例外考了一对一的全口试期末） 因此如果想要考更高强度的口试的同学可以考虑其他老师的班级 （例如说：连续讲上几分钟的口试） 107-2之前还有西班牙语会话1-4共四个学期可选 但是目前已经两年没有开额外的会话课了。 写作： 一学期会写1-2篇作文，有50-100字不等的要求。 甚至有可能期中或期末考的其中一题就是写作（会事先公告作文题目） 阅读： 基本上课本上有文章的部分都会讲， 并且适时补充还没学过的文法及相关连的单字、片语。 通常是以版书补充， 补充过的文法有：条件式、交互反身、被动式、无人称的用法等等 单字及文法： 除了课本之外，老师会搭配精简的自编讲义和补充单字， 每课讲义最多不会超过四页 虽然非常精简，但是想要找的文法重点上面几乎都可以找到， 分点分项很清楚，我认为相当洗链。 少数时候老师会用投影片上课（例如说虚拟式）， 投影片很精致，教学层次分明 （而且还与西班牙文化结合） 可以看出老师其实是做投影片的高手。 本课程没有单字小考，但是会透过游戏让大家学习单字， 如果你没把单字背起来，玩游戏就会GG 基於不想输的心理至少我真的把单字先背进去了。 动词变化也是同理，有些游戏如果没有乖乖把动词变化背起来 就会害队友卡关，那一小组就无法完成游戏QQ （通常是下课前几分钟才会玩，前面都还是一般的课堂教学） 喜欢背单字的同学，也可以从老师的讲义上学习补充单字， 而且会按照类别分门别类排好，因此可以在同一个语境下有更多的单字选择 文化补充和其他： 老师留学西班牙，因此介绍的文化大致上以西班牙为主。 但如果有老师知道的其他西语使用国的文化知识， 或不同区域用语上和西班牙不同的地方老师都会说明 一开始的课程是买衣服、购买食品、餐厅点餐等生活对话， 老师真的会找西班牙文ZARA的型录、西班牙家乐福的目录、食谱给大家练习 让大家将课本学到的知识实际用在西班牙的生活中 上课的学习资源非常多，几乎每次实体上课都会推荐各种网路资源 （字典、广播、电视节目、电影等等） 老师是真的非常热爱西班牙，关於西班牙的任何事物都可以和老师聊， 从足球到旅游老师都有涉猎 有时候刚开始上课的时候全员还没到齐，老师就会拨一些准备好的影片 有可能是西班牙疫情解封的新闻、西班牙国庆、 跨年烟火、或各个城市的高解析观光影片 （老师边拨边介绍每个镜头景点的特色以及他的旅游经验） 其实我满喜欢城市导览的部分，老师找的高品质观光影片 搭配城市导览，真的会让人很想去西班牙旅游 不过上课做的意见调查，班上最多人想要补充的文化教材是西班牙的历史 而且随着一年四季，老师会补充西班牙当时的文化活动， 例如说年底老师会介绍西班牙圣诞周的习俗 e.g.坏孩子只会在鞋子里收到煤炭（糖）XD 圣诞周是一个圣诞节、跨年、愚人节、儿童节相连的假期。 里面每个节日的活动都满新奇的，跟熟知的英美传统不太一样 复活节圣周时会看游行的影片，并且讲解背後的意涵， 因此不用担心文化差异看不懂游行影片 应景的时候老师会拿洋甘菊茶、 不同口味的西班牙杏仁糖Turrón给大家分享 圣诞节所有外文系的西文课好像有个西文圣诞歌唱大赛 但是我们班没有报队参加就是了…… 如果老师觉得课本或是同学有不理解的地方，还会去找文法动画， 或是简单易懂的图片给大家当作补充 （像是牛排的熟度、各种咖啡的名称和调配比例等） 有时则是用西班牙政府防疫文宣、笑话、歌曲、漫画当作补充教材给大家。 老师的文化知识真的很丰富 甚至有上课看到某个字 会顺带指出这其实是加泰隆尼亚语之类的冷知识 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 个人觉得很甜，有努力就很容易冲上高分， 而且老师尽量用各种资源激起同学的学习兴趣 学习起来不会太有负担 依照课程大纲上的配分 期中考：35% 期末考：35% 平时测验、作业：25% 上课出席与课堂表现：5% 每堂上课都会点名，这门课会需要一个西语名 （用英文或是其他拼音也都可以） 老师会用这个名字称呼你一整年， （不过虽然老师叫做Nieves，但我们都还是用老师来称呼） 点名会有迟到跟缺席两种纪录。 但是真的有事可以跟老师请假，老师都会体谅， 甚至还会帮没来的同学录音！ （这麽好的老师哪里找呜呜呜呜） ρ 考题型式、作业方式 小考： 基本上小考每学期数量不定，每学期大概2-3次吧 考的内容都会事先预告 以考动词变化和文法为主，有念书就会写， 而且小考都很简短，5-10分钟就可以写完 小考成绩不是平均，而是每次满分为40、30、30之类的 最後加起来满分为100分 作业： 老师会自己找文法练习卷给大家练习， 通常是周末前最後一次上课发，周末会寄送解答，之後上课会再检讨， 一学期大概有十张练习卷左右，其实我觉得份量算满多的 作业不算分，也不检查 不过我觉得基本上班上的同学都会写，因为检讨的时候还满热络的 而且西班牙文的动词变化算是满繁复的，能练习当然是多练习比较好 练习卷中有老师认为特别好的表达法，会在检讨的时候特别说明 如果一开始单字量不够的话，写练习卷会很辛苦，因为会查很多单字 但是後期这种情况随着实力累积上去以後就会明显改善， 而且老师会尽量挑适合现阶段学习程度的文法卷 期中期末考： 老师会预告有什麽题型以及要考什麽重点 而且期中期末前会有一次模拟考！这个模拟考会算进小考成绩里面 模拟考的文法重点会和期中、期末考题类似 并且透过学生的模拟考答题状况调整期中期末的内容 （老师人真好呜呜呜otra vez） 无论模拟考或期中期末都会考听力（约占10-20几分） 笔试考题从填充、改写句子、圈选、改错、重组句子、造句都有， 但是都是针对该次考试范围的文法重点出题，不会刻意刁难 基本上有写作业，文法观念正确要拿高分不是难事 最多大概一节课到一节课半就可以写完整份考卷，不会考得焦头烂额 而且试後检讨题目的时候 老师觉得大家特别有疑问，而且真的有争议的地方都会从宽送分 或是非评分重点犯的错误也会尽量压低扣分比例 值得注意的是，有可能会在期中期末考作文， 但是会事先公布题目让同学回家准备，不会当场突袭 没有考作文的时候，可能还是会有问答题，要写出几个句子 而且写出的句子越复杂才会越高分，如果写的句子相对太过简单 就算全对，还是会被酌减分数唷 因为疫情的关系，第二学期的期末考是考一对一的线上口试， 全班12个人总共考了四个小时 有趣的是，老师设计了好几条路线题目，还有自选题 当场抽路线，每条路线都包含好几道题目 所以每个人的口试题目会依照选的路线和自选题而不同 （但是考的文法重点和题型应该大致都是一样的） 老师线上播出题目以後反应作答 几乎所有重点都有考到，题目不难， 不过要各种细节都要注意到才有可能满分。 考前几个礼拜会预告考的题型，而且都跟课堂上的口语练习类似 （也包含未来式和部分虚拟式的内容） 有些题目其实很像是笔试内容，只是改成临场用口头表达 也有题目是看图说故事，要按合理顺序、合理动词、合理时态说4-5个句子 考完口试後老师会检讨刚刚说错的地方，其实还满好玩的 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 因为人目前很少，加签应该都可以加签。 其实上学期上课的步调比较缓慢， 每课後面的补充教材短文有时也会上到，补充的单字也相对多， 老师会用同义、反义、形似、衍伸字、关连字做各种单字联想的补充 （老师的版书非常有辨识性，很少连笔， 看老师的版书可以减少抄错字母的可能） 下学期因为进度比较多，而且还要补充否定命令式、未来式、虚拟式 因此其他补充变得比较少，速度也稍稍有提升 （但是并不会让同学很有压力） 而且该有的内容还是应有尽有。 在第二学期的最後一个月，老师会补充未来式以及虚拟式， 这部分的内容A2课本没有 尤其虚拟式大部分教材都是放在B1（西班牙文三）程度的内容。 老师会去找适合的教材补充， 有些教材是B1程度，以西班牙文二而言会稍微困难一点。 涉及的议题也比较深入一点，例如说环保议题 除此之外老师也会用自编教材、版书和免费的资源授课。 特别是虚拟式，跳脱了单一课本框架以後，有点像是文法密集班。 可以感受到虽然虚拟式确实有非常多不同的用法， 但是老师整理得很好，绝对不能错过 Ψ 总结 很开心遇上这麽好的老师，非常尽力帮助学生学习，备课也很认真。 上课前，课本的习题、听力老师绝对都是亲自做过，而且设计过教学方法。 使得这门课对学生而言相当友善。 上学期一开始班上同学因为比较陌生，气氛比较乾。 不过到下学期同学之间变得比较熟， 而且有满多同学展现对於学习西班牙文的热忱 上课会一直问问题，上课的气氛变得很热络。 也因为人数少，老师才能照顾到每位同学的需求， 这是我觉得我大大进步的其中一个原因。 老师其实希望他的班级人数能维持小小班就好， 这样比较能照顾各个学生的进度。 （希望写文推荐以後不要造成以後老师上课人数增多的负担>"<） 私底下写信问老师问题，老师都会迅速、亲切的回信， 而且会告诉学生有哪些教材跟资源适合学习 老师曾讲过让我很感动的一句话： 他说他的任务就是帮助我们学习西班牙文。 而且确实老师非常用心地对每位学生因材施教。 （还非常不希望我们的压力太大） 最後因为疫情，课程改成全线上， 没办法在最後一堂课为老师鼓掌感谢老师一年来的帮助 在此用这篇心得文以表谢忱～ 希望多提供一些资讯，让同学找到适合的老师 也使得老师帮助到想要学习西班牙文的同学 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 140.112.25.47 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1624633557.A.44B.html ※ 编辑: eduroam (140.112.25.47 台湾), 06/25/2021 23:11:04 感谢西文一同学补充～～ ※ 编辑: eduroam (140.112.25.47 台湾), 06/26/2021 09:47:23 ※ 编辑: eduroam (140.112.25.35 台湾), 06/28/2021 00:31:48