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哪一学年度修课:109-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师,以方便收录) 陈弱水 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 历史系大一必修 δ 课程大概内容 史前到宋元的中国史,期中是到东汉末,老师会以分讲的方式推进,总共有二十二讲,每一 讲花费的时间不一定,如下列 (01)导言 (02)东亚大陆史前与历史序幕:新石器时代中晚期文化 (03)青铜文明与商王朝 (04)西周与春秋前期的特徵 (05)春秋战国政治社会变动 (06)先秦诸子及其历史涵义 (07)秦汉帝国的统治体制 (08)秦汉社会与文化 (09)匈奴帝国与汉匈关系 (10)东汉社会变化与帝国解体 ------------------------期中--------------------- (11)汉晋之际的社会文化变局 (12)北方族群与胡族政权的出现 (13)魏晋南北朝历史大势 (14)华南原住人群 (15)东晋南北朝社会情态 (16)南北朝政权与北魏 (17)隋唐政权与政治社会结构 (18)隋唐与周边国家及地域 (19)安史之乱及其後果 (20)科举与唐代的思想文化图 (21)唐宋变革与宋代新形势 (22)宋元社会 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 老师讲解概念很清楚,助教带讨论课很认真,也愿意解决同学的问题,加上考题与作业脉络 都满清楚的,不难,给分也算甜 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 没有指定教科书,但几乎每一周都有指定阅读,如下列 (01)李峰,早期中国社会和文化史概论,第三章与第四章 (02)许倬云,西周史,第五章 (03)杨宽,战国史,第六章 (04)余英时,古代知识阶层的兴起和发展,第一到第五节 (05)邢义田,中国皇帝制度的建立与发展 (06)郑钦仁等编着,魏晋南北朝史,第二章 ------------------------期中------------------------ (07)毛汉光,中国中古社会史略论稿,第四篇 (08)荣新江,北朝隋唐粟特部落的内部型态 (09)吴宗国,唐代科举制度研究,第七章与第八章 (10)李弘祺,公正、平等与开放 (11)邓广铭,邓广铭治史丛稿,宋朝的家法和北宋的政治改革运动 (12)黄清连,台大历史学报(2)1975,元代户计的划分及其政治社会地位 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师授课为主,搭配七次的讨论课。个人觉得老师上课满有趣的,会搭配投影片或是图表, 以及自制的重要词汇表进行讲解,有时候也会迸出一两句笑话,不会乏味到想睡着。另外, 老师也有说自己满注重人与社会那一部分,因此课程上不是只关注在政权的更迭上。最後, 助教带讨论课也满认真的,有进行另一层次思考的感觉 σ 评分方式(给分甜吗?是紮实分?) 期中考25% 讨论课表现10% 期中报告25% 期末考40% 自己期中期末都会写,也写了超过一张试题纸,期中拿86,期末不知道。讨论课助教说有出 席就有5分的样子,其他要看发言,而我几乎每堂课都有发言。期中报告因为有一部分文本 理解错误只有A-,最後学期成绩A+,感觉满甜的 ρ 考题型式、作业方式 考题在ntuexam有,分三个题型,年代题,简答题跟申论题。基本上都是重要词汇表中出现 的概念,加上指定阅读的内容,不难准备 期中报告则是阅读文献後提出自己的想法并进行讨论,正文3000~4500字。根据助教的说法 ,没有提出自己想法的最多只有B,而文本理解错误的最多只有A- 期中报告的文本如下: (1)李峰着,刘晓霞译,《早期中国社会和文化史概论》(台北:国立台湾大学出版中心,2 020),第六至十章(西周至战国)。 (2)余英时,〈汉代循吏与文化传播〉,收入余英时,《中国思想传统的现代诠释》(台北 :联经出版公司,1987),页167-258。 (3)唐长孺,《魏晋南北朝隋唐史三论》(武汉大学出版社,1993),第二篇〈论南北朝的 差异〉第一、二节,页83-178。 (4)唐长孺,《魏晋南北朝隋唐史三论》(武汉大学出版社,1993),第三篇〈论唐代的变 化〉第一、二、三、四节,页241-332。 (5)梁庚尧,〈南宋的市镇〉,收在梁庚尧着,《宋代社会经济史论集》(台北:允晨文化 实业公司,1997),下册,页14-99。 ω 其它(是否注重出席率?如果为外系选修,需先有什麽基础较好吗?老师个性? 加签习惯?严禁迟到等…) 加签没注意,因为自己是初选上的 个人是辅系,但感觉只需要高中历史基础,因为这也是历史系大一的必修而已 没有注重出席啦,但感觉老师演讲的知识密度满高的,每周上课抄笔记都很多面,写到手快 断掉>_<,如果漏掉应该会不太好 Ψ 总结 虽然老师一直说很久没开这堂课,有些部分要重新准备之类的,但个人感觉老师还是教的满 好的,而且没有「大中国思想」(好像有听闻,自己的科系有双历史系的,因为不想学「中 国」史就没有上这堂课,我是觉得损失满大的啦,除了教授本人满好之外,没有必要把讨厌 中国昇华到学习历史上),如果对中国史有兴趣的,教授又有开课的话,满建议可以选修看 看 --



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1F:→ henry2346598: 为什麽你朋友会觉得弱水是大中国思想... 02/08 16:22
应该是觉青都不想学或厌恶中国史吧,跟老师没关系
2F:推 johnny1300: 推推 安禄山小时候大概就长这样02/08 19:34
※ 编辑: anomic24 (223.137.115.149 台湾), 02/08/2021 19:36:41
3F:推 yoyo3055: 弱水的课真的值得上,会有很多的启发。 02/09 12:08
4F:推 a21096: 推老师的课 02/11 17:07
5F:推 mista1203: 推 这个课满不错的(而且老师很可爱) 02/15 19:24
6F:推 microuzi9797: 推弱水老大 02/16 23:10







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