※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 109上学期 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 张登及 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 政治系大一必修(国关组) δ 课程大概内容 1.国际关系中的行为者(国家/主权/国际组织) 2.权力政治与权力平衡(权力度量/国家利益/权力分布) 3.软权力/公共外交/国际法/国际建制 -----------期中分际线------------- 4.民族主义与国际秩序(民族/文明冲突/国际秩序论) 5.全球化(观点与争辩/全球不平等/帝国主义/南北问题) 6.传统安全(安全困境/冲突与战争) 上学期就是学一些很大的概念,不需要太多基础能力 下学期会开始教国关理论以及国政经理论,内容应该会比较扎实 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 4.5颗星 没基础但是想要了解国际关系 5颗 喜欢听不卡词很顺畅的授课 5000000颗星 讨厌授课速度太慢 1颗星 对国关有基础知识想深入了解 0颗星 凉度 Max 甜度 一般偏甜 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) (其实只有考试时会用到) 国际关系总论 扬智出版 张亚中/张登及 编 国际关系理论入门 五南出版 然後有时助教会发课外阅读,概念都不难在上述第一本都有 但是例子会不一样,虽然份量些许庞大但值得看 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师会根据投影片授课,性质比较像一场场演讲串在一起 老师会拖课,但我看考古题好像能跟我们的进度吻合,所以应该是每一年的速度都差不多 只是把进度先塞比较多在下学期 虽然说会拖课,但节奏非常明快,一个概念可以讲得很透彻(但不深入,毕竟是大一必修 语速是出了名的快,你完全感受不到他在换气 本人很幽默,常常会讲一些有梗又不伤人的话 因为知识量不高,再加上登及的风格,课上起来超级没有压力 整个就是把上课当郊游的一门课(? σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中20% 期末40% 报告+出席40% 最後应该会不调分,毕竟有40%的操作空间可以用 分数出来我再补上 ρ 考题型式、作业方式 1.期中期末 第一部分是问答题,数题选4-5题,期中8选5占30%,期末8选4占40% 基本上就是 名词定义或解释现象+举例(举例很重要) 第二部分是申论题,期中是70%两题,期末是60%三选二作答 就是一般的申论题 最重要的因为考试是 开～书～考～ 所以难度相对来说很轻松,但还是建议平常在看教科书或复习时 多想一点那个概念可以应证的例子,或者是尝试对一个概念作批判 然後你会发现那些抄书的都只有7字头左右 嘻嘻 期中平均69 中位数72(大概) 最高90 标准差12.X 然後改卷方式是助教会先用铅笔改一次 然後教授用红笔看有没有可以加分的地方 因为加分是登及看情况加,所以期中出现有人只加4分然後另一人加了20分, 最後分数被超越的情况(我写得很烂但分数蛮不错的,耸肩) 喔也是因为期中期末已经个别调分过了,所以我觉得最後不会调 然後电影/课外阅读/校外专家演讲,都有可能出在考试范围内 不过几选几的机制可以让你避答那些题目 登及说:如果找不到校外专家,就找校内专家来演讲, 然後那个校内专家当然就是我啊 aka让他赶课 2.团体报告 分成八组来进行 前四组的题目是: 国际组织依旧是解决纷争的主要平台 民族主义的重要性未来仍大於民族冲突 後四组是: 地缘政治对所有国家的外交政策都是决定性的 全球化与其带来的不平等都是不可逆转的 然後两题各分正反方,所以一组派4人上去报告 分数是4人报告分数的平均(基本分85) 然後事前会有助教约1小时进行小组讨论,这个会算分数 然後当组长跟报告人可以额外加分 团体报告请注意报告者口条(这很致命),还有内容 另外时间控制/题目定义/题目关键字有没有get到 都pretty important ex)依旧 主要 仍 所有 这之类tricky的关键字 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 只会对旁听生跟外校生点名 不过发期中考卷也是一次点名喔喔喔 然後登及都很习惯迟到一点点进教室,也许是因为要先让助教发课外阅读 然後旁听名额只有10位,公行跟政论大一的都不给加签 Ψ 总结 我很喜欢这堂课,虽然内容自己看书就好,但登及的台风真的很赞 就是会让你说出夭寿赞的一位教授 然後登及本身在媒体投书上看得出有些许党派立场 但上课的时候我完全感受不出来(我有很仔细地要找 最後贴心提醒一下,如果你是外校生或者是没打算双辅转的外系生 如果有一些很基本到不行的基础知识+对GPA没太大要求 可以直接修国关大二的国际公法或国关史 那两堂课的知识量一定大很多 不过你只是想要轻松地上课或不想一开始挑战太大 登及会是你的好选择!!!(比赞 --

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