※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：108-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈世芳 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 生机系 δ 课程大概内容 找系上教授来讲他们的研究领域 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 甜度★★★★★(36%A+、36%A) 想学到东西★ 想要专题做出实用的东西★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 教授上课讲解投影片，或播个影片，有时会带实验的器材成品亲自操作给我们看，期末有 专题发表会 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 专题、作业、出席，配分有点忘了，出席全到可以加3分 ρ 考题型式、作业方式 作业的话只记得要交导生访谈的作业其他忘了 专题的话就是用人工智慧、机械系统、机电整合、工程图学中任两个领域结合做出专题， 做出半残的成品也ok，只要在成发跟别人说你的东西是干嘛的就行了，专题过程不会可以 跟世芳老师讨论。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 要出席，外系应该不会来修吧xdd，没意义花的时间也多 Ψ 总结 虽然我大二跳槽到其他科系，但毕竟我在生机系也读了一年也参加了许多系上活动，所以 写了这篇评价文给之後的学弟妹看，有问题欢迎站内信帮你解答 --

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