若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 108-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 吴嘉苓 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 社工系、物治系、公卫系必修 兼通识A5* （以前叫做社会学丁） δ 课程大概内容 （取自CEIBA） 导论 文化、差异与霸权 常模与社会控制 全球化与文化变迁 科层组织、劳动与生活机会 不平等与社会问题 不平等的机制与改革：政治经济学的观点 权力、政治体系与公民社会 情慾与亲密关系 环境与风险社会 社会运动与社会参与 总结周 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★！ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 指定阅读：见树又见林，以及去影印店买当学期老师编排的读本 讨论课会依照指阅讨论，如果有时间最好是看完，看读本不用太久 但也有同学完全没买XD 後来我是在做报告需要某个主题时才拿来看.. μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 两堂正课，老师会用投影片授课，穿插很多的讨论时间，会发讨论单（感觉是当作点名） 一堂讨论课，整个大班级会分成五班，通常时间都是拿来做分组报告，助教会带领讨论 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 课堂参与20%（包含正课讨论单跟助教讨论课，助教课请假三次会以0分计算，都会点名） 个人作业及团体报告70%（20,20,30） 社会学书介10% 绝对是紮实分！！！ 每次作业、报告都很重要，分数并不互相影响，拿A+不容易 团体报告有三次，会用一个机制让你换组员，如果第一次遇到雷组员，还有得救 我自己是在第二次报告时就遇到好组员，最後、最难的制作桌游团体作业，就几乎跟同一批人做，甚至变成好朋友 遇到好组员、一起努力做事，乖乖花时间讨论，报告就拿A+了喔。 好组员带你上天堂 ρ 考题型式、作业方式 作业、报告： 我的中学时代——个人作业＋团体报告（我的理想中学） 劳动调查报告——团体书面＋PPT报告 制作桌游——团体需设计出一个社会学主题桌游，学期末大堂课让大家去玩各组桌游，并且评分 （个人认为这是最难的作业，我们快想破头，花很多时间讨论。还好最後还蛮好玩，有拿到助教给的奖XD） 社会学书介： 选择一本老师在课堂上推荐的社会学相关书籍阅读，期末前在自己的IG,FB发表书介 必须回答朋友所提出的问题，像是一个线上讨论课，要放置至少一星期。 最後截图汇整成PDF档缴交。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…)*[m 正课出席率不要求（但还是有讨论单要交） 加签困难度很高，历年来社会学都是爆班，这是我的辅系必修，也是到大三才签到 但据说是加签当时死皮赖脸一点，外系还是可以来试试看XDDDD（但并非所有社会学都是这样喔） 不需要任何基础，大一二也是可以过得很不错。 大三以上来修一定是可以跟自己以前所学做结合，概念都不难。 Ψ 总结 老师非常可爱，讲课很浅显易懂～ （对了，上课不能使用电子产品） 总之是社会学入门的课程，如果没办法签到，老师也很欢迎旁听。 想修的同学要注意这门课负担不轻，团体报告、个人作业加起来很可观，拿A+不容易（我自己觉得已经很拼命但还是没拿到XD），想冲GPA的同学要审慎思考。 但仍然是堂好课！！推荐给大家～ --

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